社区卫生技术人员继续医学教育必修课培训效果评估及需求探析

发布时间：2022-12-11 17:08

　　目的了解北京市社区技术卫生人员继续医学教育必修课培训项目开展现状,征询社区技术卫生人员对培训课程内容、培训师资和培训方式等方面的参培需求并对培训项目将来的发展提出对策建议。方法根据北京市社区卫生技术人员继续医学教育必修课培训项目的历年基线资料及关键知情人访谈结果,编制调查问卷,采取分层随机抽样方法,从北京市的16个区中分层抽取6个区,在每个区各抽取10家社区卫生服务中心,按比例分层抽取共计1 410名参培学员进行问卷调查。结果参培学员对培训项目所包含课程的实用性和必要性较为认可,满意度较高,在培训形式方面更倾向于网上授课,亟须通过培训增强实践操作技能、专业基础知识和临床思维方法,同时对卫生政策解读、实时政治和医学人文等课程有更多期待。结论北京市继续医学教育必修课培训对于社区卫生技术人员的服务能力及服务理念起到了极大的推动作用,但仍需引导参培学员的合理预期,激发其内生动力,调动学员的学习主动性;政策引导与技术应用并举,妥善处理工学矛盾,不断提高参培学员学习的便利性;注重以需求为导向,线上线下培训并行,创建必修课教学新模式;强化教学管理,完善考核评价体系。以期不断契合参培学员的学习需求,进... 

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
1 对象与方法
    1.1 研究对象
    1.2 研究方法
    1.3 统计学方法
2 结 果
    2.1 参培学员的基本信息
    2.2 参培学员对必修课培训项目的现状评价
    2.3 参培学员的培训需求状况
3 讨 论
    3.1 参培学员学习主动性仍需进一步激发
    3.2 工学矛盾仍无法完全避免
    3.3 培训形式中网上和面授各有利弊
    3.4 师资评价和学员考核制度仍需强化
4 必修课培训项目可持续发展的对策建议
    4.1 引导参培学员的合理预期,激发其内生动力,调动其学习主动性
    4.2 政策引导与技术应用并举,妥善处理工学矛盾,不断提高学习的便捷性
    4.3 注重以需求为导向,线上线下培训并行,创建必修课教学新模式
    4.4 强化教学管理,健全考核评价机制,推动必修课质量的持续改进


【参考文献】：
期刊论文
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本文编号：3719171