浅谈聋生情绪管理的方法和作用

发布时间：2023-09-13 21:52

　　听觉障碍的学生在与教师的沟通、课堂的学习中,都存在一定的沟通障碍。而且,聋生普遍会因为自己的生理缺陷,而产生过度自卑或过于自负的极端心理。同时,给教师的教学过程带来了不小的挑战。本文将从聋生的情绪调控方法,以及如何利用好情绪,促进学生学习等进行阐述。

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【文章目录】：
一、调控情绪的意义
    (一)有利于身心健康
    (二)有利于正视困难和挫折，找到正确的解决方法
二、情绪调控的方法
    (一)正确发泄情绪
    (二)转移目标
三、利用学生情绪促进教学



本文编号：3845981