3-6岁幼儿家庭教育指导现状及需求研究——以乐山市市中区为例

发布时间：2024-05-14 00:08

　　家庭教育关系着孩子的身心发展,更关系着孩子的终身学习,家庭教育指导能够为家长提供有关科学家庭教育的可行性建议。通过问卷调查法对乐山市市中区的家庭教育指导的现状和需求进行调研,发现目前的家庭教育指导在内容、形式、时间和地点等各方面还不能满足家长的需求,需要在四个方面采取相应的措施,促进家庭教育指导实践更进一步发展。

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【文章目录】：
1 调查目的
2 调查对象
3 调查方法
4 调查结果与数据分析
    4.1 家长基本情况
    4.2 家长接受家庭教育指导的现状
        4.2.1 目前家庭教育指导的机构以幼儿园为主
        4.2.2 目前家庭教育指导的方式鱼龙混杂,质量不高
        4.2.3 目前家庭教育指导凸显时间冲突,长度短和频率次数少的问题
        4.2.4 目前家庭教育的内容宽泛,缺乏系统性
        4.2.5 大多数家长对目前的指导感到满意,时间冲突成为影响家长参与家庭指导的主要因素
    4.3 家长对于家庭教育指导的未来需求
        4.3.1 家长认为指导非常必要,更倾向于教育机构的指导
        4.3.2 家长更愿意指导时间在周末、时长和频率适度
        4.3.3 家长在指导内容上更注重儿童行为习惯的养成
        4.3.4 家长需要集体和个别指导相结合的家庭教育指导方式
        4.3.5 家长希望指导地点近,易选择幼儿专家和教授的指导
5 家庭教育指导实践有效性的相关建议
    5.1 家庭教育指导应采用以幼儿园为主体、社会各机构为辅助
    5.2 家庭教育指导应根据幼儿的年龄阶段特点以及家长的需求为内容
    5.3 家庭教育指导采用集体指导和个别指导相结合的方式
    5.4 利用多元化的途径进行家庭教育指导,包括线上和线下



本文编号：3972907