基于提升核心能力的急诊重症医学部护士轮转实践研究
发布时间:2024-09-29 20:32
目的以《中国注册护士核心能力量表》作为评价方法,对急诊重症医学部护士轮转效果进行研究。方法选取2017年1月至2018年4月参加轮转的30名护士作为研究对象,分别在轮转开始第1周内、轮转结束前1周内,采用《中国注册护士核心能力量表》对其核心能力水平进行自评和他评。结果轮转后,护士核心能力总分及各维度得分均明显高于轮转前。结论轮转培训可提高护士的核心能力水平,有助于科室的护理管理。
【文章页数】:5 页
【文章目录】:
1 资料与方法
1.1 一般资料
1.2 纳入和排除标准
1.2.1 纳入标准
1.2.2 排除标准
1.3 方法
1.3.1 制订轮转计划
1.3.2 轮转前后评价
1.4 资料收集
1.5 统计学处理
2 结果
2.1 2~3年工作年限的护士在急诊急救病区轮转前后核心能力各维度自评和他评得分比较
2.2 2~3年工作年限的护士在急诊内科病区轮转前后核心能力各维度自评和他评得分比较
2.3 2~3年工作年限的护士在ICU轮转前后核心能力各维度自评和他评得分比较
2.4 2~3年工作年限的护士在3个护理单元轮转前后核心能力总分比较
2.5 5~10年工作年限的护士在急诊急救病区轮转前后核心能力各维度自评和他评得分比较
2.6 5~10年工作年限的护士在急诊内科病区轮转前后核心能力各维度自评和他评得分比较
2.7 5~10年工作年限的护士在ICU轮转前后核心能力各维度自评和他评得分比较
2.8 5~10年工作年限的护士在3个护理单元轮转前后核心能力总分比较
3 讨论
3.1 轮转培训有助于提高护士的核心能力
3.2 轮转培训有助于科室的护理管理
3.3 存在不足
本文编号:4006295
【文章页数】:5 页
【文章目录】:
1 资料与方法
1.1 一般资料
1.2 纳入和排除标准
1.2.1 纳入标准
1.2.2 排除标准
1.3 方法
1.3.1 制订轮转计划
1.3.2 轮转前后评价
1.4 资料收集
1.5 统计学处理
2 结果
2.1 2~3年工作年限的护士在急诊急救病区轮转前后核心能力各维度自评和他评得分比较
2.2 2~3年工作年限的护士在急诊内科病区轮转前后核心能力各维度自评和他评得分比较
2.3 2~3年工作年限的护士在ICU轮转前后核心能力各维度自评和他评得分比较
2.4 2~3年工作年限的护士在3个护理单元轮转前后核心能力总分比较
2.5 5~10年工作年限的护士在急诊急救病区轮转前后核心能力各维度自评和他评得分比较
2.6 5~10年工作年限的护士在急诊内科病区轮转前后核心能力各维度自评和他评得分比较
2.7 5~10年工作年限的护士在ICU轮转前后核心能力各维度自评和他评得分比较
2.8 5~10年工作年限的护士在3个护理单元轮转前后核心能力总分比较
3 讨论
3.1 轮转培训有助于提高护士的核心能力
3.2 轮转培训有助于科室的护理管理
3.3 存在不足
本文编号:4006295
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/jxjy/4006295.html