特教学校数学绘本课程实施的实践研究——基于北华大学与吉林特殊教育实验学校的合作

发布时间：2025-03-02 17:05

　　 2016年国家颁布《聋校义务教育数学课程标准》(以下简称《课标》)的目的是提高听障人才培养质量,提高人口素质。为落实《课标》理念,培养听障学生的核心素养,吉林特殊教育实验学校将数学绘本引入学校课程体系中。经过一年的教学实践,数学绘本课程对学生和教师产生了很大的积极影响。

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【文章目录】：
一、特教学校开设数学绘本课程的价值
    (一) 数学绘本课程能够多方面促进听障学生的发展
    (二) 数学绘本课程实现数学与其他学科的跨界融合, 提升学校办学质量
二、数学绘本课程实施与收获
    (一) 数学绘本课程的实施
    (二) 数学绘本课程的收获



本文编号：4034594