论开放教育实现终身学习学分银行理念的可行性

发布时间：2017-07-17 08:18

  本文关键词：论开放教育实现终身学习学分银行理念的可行性

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【摘要】：为适应全民学习、终身学习需要,中央广播电视大学于2006年提出"搭建开放教育课程平台"的教学改革目标,其基本架构是以课程为基本单元、分层次设置模块化课程、从低到高各学历层次课程相互衔接、岗位培训和职业资格证书教育等多种类型的非学历教育课程(项目)与学历教育课程互认。由此学生在课程平台上可以自主选课,通过终身学习累积学分,按照自己的现实需要分阶段获取课程结业证书或各类培训证书、以及各种层次的学历证书。本文旨在分析通过课程平台实现学分银行的科学性、合理性、可行性。
【作者单位】： 中央广播电视大学教务处;
【关键词】： 开放教育 终身学习 学分银行 可行性
【分类号】：G728
【正文快照】： 中央广播电视大学自1999年开展开放教育试点以来,不断探索如何适应在职成人终身学习的学习需求和特点,构建开放教育教学模式、教学管理模式,形成面向广大在职成人学生的、独具特色的开放教育人才培养模式。在试点取得的阶段性成果基础上,《中央广播电视大学2006一010年教学改

【共引文献】

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本文编号：552679