“90后”价值观成因分析及成人教育对策

发布时间：2017-08-08 07:12

  本文关键词：“90后”价值观成因分析及成人教育对策

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【摘要】："90后"大学生主要是指20世纪90年代出生的正在接受高等教育的学生群体。据相关调查统计,2008年入学的大一新生中,已有相当一部分学生归属于这一群体。作为受到社会各界热议的新一代,"90后"大学生伴随着中国经济的腾飞而成长,在我国经济、政治、文化和社会等方面发生巨大变革的背景下,他们的价值取向表现出与以前数代人明显的区别。如何针对"90后"大学生的思想特点采取有效对策,成为成人教育面临的重大课题。
【作者单位】： 湖南信息职业技术学院;
【关键词】： “后”大学生 思想多元化 成人教育
【分类号】：G641;G720
【正文快照】： 一、“90后”大学生价值取向呈现转型期特点一方面,价值观趋于复杂化。“90后”大学生在接受社会主义核心价值体系教育的同时,也受西方资本主义消极价值观的影响,价值选择存在一些困惑和矛盾,消极与积极并存,主体性与功利性并存。“90后”大学生对主流价值观很少表现出盲目认

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本文编号：638701