高等教育自学考试:基于课程、制度与社会评价的调查分析

发布时间：2017-08-20 22:21

  本文关键词：高等教育自学考试:基于课程、制度与社会评价的调查分析

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【摘要】：随着教育改革的步伐不断加快,我国高等教育自学考试正处于重要的转型关口。为切实了解自考现状,笔者从课程、制度与社会评价三个维度对自考进行了深入的问卷和访谈调查。调查结果表明,自考在产生良好社会效益的同时,仍存在诸多问题。论文对调查所揭示的问题进行了深入剖析,并针对性地提出了自考如何走出困境的发展路向。
【作者单位】： 东北师范大学教育科学学院;
【关键词】： 高等教育自学考试 课程 制度 社会评价 调查
【分类号】：G726.9
【正文快照】： 作为我国高等教育体系的重要组成部分和国家考试形式的重要制度创新,高等教育自学考试(以下简称自考)历经20余年的改革与发展,已逐渐从单一的学历考试演变为多层次、多类型、规模巨大、机构完善、程序规范的教育形式和考试制度,为我国经济建设、社会进步和国民素质提高作出了

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