教师教育智慧内涵构成初探

发布时间：2017-06-26 15:11

  本文关键词：教师教育智慧内涵构成初探，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：教师教育智慧是教师步入成熟境界的一个显著标志。但何谓教师教育智慧,其内涵构成究竟有哪些要素?学术界一直语焉不详。笔者经过一番探究梳理认为,所谓教师教育智慧,是指教师在其专业领域深刻体验与执著思考的基础上,对教育本质与教育过程所持有的一种深刻洞察、精确理解、迅速判断等成熟完善的心智思维品质。其内涵基本构成为:知识为前提、经验为根基、思考为钥匙、情感为动力、能力为形态。
【作者单位】： 重庆文理学院教育科学系;
【关键词】： 教师 智慧 探究
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 探究教师教育智慧内涵构成,宜先探讨厘定什么是智慧。虽说智慧一词的使用非常普遍,但对它的概念界定却不太容易。截至目前,尚未有一个大家公认的智慧定义。我们试从工具辞书与学者论述等两个渠道考察既有的概念界定。辞书界定:何谓智慧?《现代汉语词典》云:“辨析判断、发明创

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