学校场域里的教育公正何以可能

发布时间：2017-07-27 09:33

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【摘要】：教育公正是社会公正在教育中的体现,是促进教育和谐、社会和谐的重要力量。学校场域里存在诸多教育不公,对此进行揭示和批判是创造良好教育的前提性条件。学校场域里教育公正得以实现的可能方式在于促进教育中的制度公正、营造宽容的氛围、使教师转变为教育设计师角色和走向师生幸福关怀。
【作者单位】： 乐山师范学院教育系 乐山师范学院外语系
【关键词】： 学校教育 教育过程 教育公正 幸福关怀 学校场域 教育设计 教师 学生 社会公正 制度公正
【分类号】：G40
【正文快照】： 公正属于社会学和伦理学范畴,其本质在于合理地划分利益。没有利益,就无所谓公正问题。人们只有在社会合作、相互交往中出现利益分化和冲突,开始重视个人利益与他人利益比较时,才会产生合理划分利益的客观要求,即公正的伦理要求。教育公正是社会公正中的一个子系统,是社会公

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本文编号：580801