教育促进人力资源生长的结构方程模型研究

发布时间：2017-07-31 03:18

  本文关键词：教育促进人力资源生长的结构方程模型研究

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【摘要】：厘清教育与人力资源的关系,特别是教育促进人力资源生长的机理,是提升人力资源生长水平的关键。影响人力资源生长的基本要素有自然环境、本土文化、经济形态、学校教育和个体自组织能力等。人力资源的生长状况存在标准化人力资源和本土化人力资源的类别分化,二者生长过程不同,影响因素的作用方式和程度亦不同。学校教育对标准化人力资源生长影响远胜于对本土化人力资源生长影响,而自组织对本土化人力资源生长影响远胜于对标准化人力资源生长影响。
【作者单位】：
【关键词】： 人力资源 结构方程模型 标准化人力资源 本土化人力资源
【基金】：教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“中国教育与人力资源开发”(项目编号:03JZD0033)之独立子课题“西南地区教育与人力资源问题研究” 广西科学研究与技术开发计划项目“民族文化视野中基础教育理论与实践的发展”(项目编号:桂科软05111014)研究成果之一
【分类号】：G40
【正文快照】： 一、问题的提出教育在影响人力资源生成和发展过程中的决定性作用,使得教育的发展成为支撑和推动人力资源发展的根本途径。关于人力资源的研究,目前学者们普遍关注的是人力资源现状、人力资源的开发以及管理等问题,而对人力资源的生成机制,即人力资源是如何生成的和受到哪些

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本文编号：597260