东港市体育特岗教师现状及其发展对策的分析.pdf
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编 号: 全日制研究生 类 教育硕士 别 同等学力 硕士学位论文 题 目:东港市体育特岗教师现状及发展对策研究 培 养 单 位:体育科学学院 专 业 名 称:体育人文社会学 指 导 教 师:吴明深 研 究 生:鲁娜 完 成 时 间:2015 年3 月 沈阳师范大学研究生处制 东港市体育特岗教师现状及发展对策研究 中文摘要 农村义务教育是我国教育事业发展的重要组成部分,随着农村义务教育的不
断发展变化,农村教师数量不足、质量不高、结构不合理等问题,已经成为制约
农村教育发展的关键所在。社会的发展,我国高等教育的不断改革,大学生的数
量在飞快增加,大学生就业压力大的问题也在日益加重。2006 年我国决定实施
农村义务教育阶段特设岗位计划。计划认真落实,吸引了大量的优秀大学生到农
村去,既解决了高校毕业生就业难的问题,又保证了农村教师的数量和质量。几
年来,中西部地区已经取得了很大的成就。随即,我省决定从2011 年起启动“辽
宁省农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”。随着计划的实施,农村中小学
体育特岗教师已成为农村学校体育教育的推动者和执行者,促进了农村中小学体
育教育事业的发展。 东港市农村体育教育是农村体育教育的重要组成部分。因此,,对东港市体育
特岗教师现状的调查与分析,是促进农村中小学体育教师师资队伍建设的前提,
对实现农村中小学体育教育平等具有重要意义。本研究通过访谈及大量的文献资
料了解东港市体育特岗教师的现状,调查发现,虽然计划的实施改善了农村教师
师资力量不足的情况,但在计划实施的过程中同时也出现了许多问题。如:体育
特岗教师的生活环境较差、薪酬待遇不高、
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本文编号:158273
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