体育教育专体操普修课学生教学能力培养方法的选择与应用研究.pdf文档全文免

  本文关键词：体育教育专业体操普修课学生教学能力培养方法的选择与应用研究，由笔耕文化传播整理发布。

体育教育专业体操普修课学生教学能力培养方法的选择与应用研究 中文提要 中文提要 体操是我国重点开展的运动项目及体育院系的必修课程，体操知识和技能是 体育工作者应具备的一项素质。体操普修课在培养学生基本教学能力方面具有其 它课程不可替代的作用，在体育院系课程体系中的重要地位一直不容置疑。培养 学生教学能力的核心问题是科学合理地选择培养方法，并在体操教学实践中有效 地运用。 本文运用文献资料法、调查法、数理统计法、等组对比实验法，，在认真分析 及借鉴己有研究成果的基础上，总结出体育教育专业教学时数为90学时的体操普 修课对学生教学能力培养方面存在的问题；通过专家调查，得出体育教育专业教 学时数为90学时的体操普修课对学生教学能力培养的9项重点内容；重点对培养 学生教学能力现有的方法进行总结和完善，同时注重引入一些新颖有效的培养方 法，力求从宏观的角度上构建出培养学生教学能力的合理方案。方案的设计注重 多种培养方法的综合，使各个方法之间的相互作用，相互影响，做到优势互补， 使内部诸要素实现优化组合，产生综合的效应，实现分阶段、有目标、有重点、 递进式培养教学能力，并对选择与应用每种方法进行了分析讨论。 对方案的可行性进行了的专家评价，并通过教学实验对提出的方案进一步加 以验证其可行性。旨在为有效地促进体育教育专业学生教学能力的形成与发展、 促进体育教师专业化发展，为体操教学提供理论和实践的参考。 关键词：体育教育专业；体操普修课；教学能力；培养方法；选择；应用 作 者：陈平 指导教师：滕淑清教授 体育教育专业体操普修课学生教学能力

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