湖北省民办高校体育师资队伍建设研究

发布时间：2020-04-30 01:08

【摘要】：“体育强则中国强,国运兴则体育兴”。民办高校作为我国高等院校的重要组成部分,其教学质量主要受教学主导者教师的影响,教师的执教水平、执教态度、科研创新等综合能力的高低,将直接决定学校培养人才的质量。民办高校体育教师是教师队伍中重要的成员,是学校体育工作的组织者和实施者,担负着体育教学和体育训练等多项功能,他们业务水平的高低,对培养学生德智体美全面发展、树立终身体育意识起着决定性作用。本文以湖北省民办高校体育师资队伍建设现状为研究对象,运用文献资料、问卷调查等研究方法,对湖北省民办高校体育师资队伍建设情况进行调查分析,找出湖北省民办高校体育教师的优势和不足,并为相关管理部门和高校制定与完善政策提供参考。通过研究,得出以下结论:一、从基本情况来看,湖北省民办高校体育教师以中青年为主,男女比例适当,运动技能等级较高,教龄结构良好,在本校工作年限较长,有利于体育教学工作的正常开展。但是,体育教师的数量不足,专兼职比例不合理,学历水平较低、职称结构不合理。同时他们的专项结构以球类项目为主,其他项目大型赛事教练员有所欠缺。二、从工资待遇情况来看,湖北省民办高校体育教师工资满意度较低,主要因为基本工资和课时津贴费较低,尤其是与其他专业教师相比有一定的差距。三、从职业心理状况来看,湖北省民办高校体育教师工作满意度较低,他们大部分因为没有找到合适的工作才选择民办高校。民办高校体育教师认为民办高校发展前景一般,寄予希望不大,与其他专业相比认可度较低,自己有失业的担忧,对教学环境也不太满意。四、从教学情况来看,湖北省民办高校体育教师课时较多,班容量较大,工作负担较重。课程以技术课为主,理论课较少,课程主要是传统的几门,信息化教学手段单一,没有根据社会发展和学生身心发展予以设置教学内容,大纲也大部分使用其他高校现有的,而不是自己根据实际情况编制科学有效的教学大纲。但是,体育教师教案使用情况较好。五、从课余训练情况来看,湖北省民办高校体育教师大部分担任高校训练队工作,这有利于高校课余训练的开展。然而,民办高校课余训练的周训练次数较少,可适当增加训练次数,以保证训练的有效进行。六、从科研情况来看,湖北省民办高校体育教师科研满意度不高,他们主要为了职称评定、提高待遇而发表论文,发表论文篇数较少,级别不高,专著、教材也较少。主要影响原因有工作繁重,课题申请困难,自身理论知识欠缺等多个方面。七、从培训、进修情况看,湖北省民办高校体育教师有较高的培训意愿,他们认为培训、进修对工作有很大的帮助,但是学校重视不足,经费较少,导致他们培训次数较少,培训级别较低。针对上述问题,提出以下对策建议:配备与学生人数符合的体育教师数量,合理利用兼职教师资源,加大高学历、高技能体育教师的引进,同时,根据社会发展和学生身心发展的需求引进相关课程的体育教师;提高湖北省民办高校体育教师的工资待遇;公平对待民办高校体育教师,提高教师对民办高校的认可度,并努力改善教学环境;优化体育教学工作,制定科学合理的教学大纲,设置符合社会发展和学生身心发展的教学目标和教学内容,增加理论课时,加大支持力度;科学定位学校类型,并对体育教师的科研工作进行必要的指导,提高体育教师的培训、进修支持力度,加大资金支持。
【图文】：

民办高校,体育教师,年龄结构,湖北省

不同年龄阶段的体育教师会有不同的特征和优势，年轻的体育教师相对来说更逡逑具有活力和热情，更容易带动课堂气氛；而中老年教师则具有丰富的教学经验和课逡逑堂把控能力，引导学生能够快速理解掌握动作要领。从图３－２中可知：２０－３５岁人逡逑数最多，有７０人，占调查人数的５８．邋３３％；其次是４６－５５岁，有４８人，占调查人数逡逑的４０％；而４６岁以上只有２人，，占调查人数的１．６７％。可以看出湖北省民办高校体逡逑育教师的年龄结构趋于年轻化，中老年教师比重不高，有资历的教师比重偏低。究逡逑其原因，这与目前高校扩招不无关系，由于民办高校扩招，生源增多，为了完成教逡逑学任务，致使民办高校引进一批青年教师队伍。逡逑３７．５％逡逑＇丨悐－逡逑

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逦４８逦７０逡逑图３－２＾３北省民办高校体育教师的年龄结构（Ｎ＝１２０）逡逑不同年龄阶段的体育教师会有不同的特征和优势，年轻的体育教师相对来说更逡逑具有活力和热情，更容易带动课堂气氛；而中老年教师则具有丰富的教学经验和课逡逑堂把控能力，引导学生能够快速理解掌握动作要领。从图３－２中可知：２０－３５岁人逡逑数最多，有７０人，占调查人数的５８．邋３３％；其次是４６－５５岁，有４８人，占调查人数逡逑的４０％；而４６岁以上只有２人，占调查人数的１．６７％。可以看出湖北省民办高校体逡逑育教师的年龄结构趋于年轻化，中老年教师比重不高，有资历的教师比重偏低。究逡逑其原因，这与目前高校扩招不无关系，由于民办高校扩招，生源增多，为了完成教逡逑学任务
【学位授予单位】：华中师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：G807.4

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