分层教学法在体育教学中的应用策略研究

发布时间：2022-08-23 10:53

　　伴随着社会对于人才素质方面的要求不断提升,在我国教育体制改革的背景下,分层教学法开始逐渐应用于体育教学中,这为全面身体素质的提升创造了良好条件。本文系统论述了分层教学法在学生自主学习以及素质提升、考核机制完善等方面的积极作用,认为分层教学法的有序实施需要在全面分析学生整体水平的基础上,明确合理化的教学目标,采用合适的教学方法,对学生进行系统化的测评。 

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 分层教学法在体育教学中的应用价值
    1.1 分层教学法有利于学生素质的提升
    1.2 分层教学法有助于学生自主学习
    1.3 分层教学法有助于完善考核机制
2 分层教学法在体育教学中的实施原则
    2.1 以生为本原则
    2.2 全面性原则
    2.3 目的性原则
3 分层教学法在体育教学中的应用策略
    3.1 掌握学生体育水平
    3.2 设定差异化教学目标
    3.3 确定灵活的教学方法
    3.4 确立完善的分层次测评
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]分层教学法在小学高年级体育教学中的应用策略探讨[J]. 孙路警.  读与写(教育教学刊). 2020(02)
[2]分层教学法在高中体育教学中的应用探究[J]. 朱军达.  当代体育科技. 2020(02)
[3]浅析分层教学法在初中体育教育中的应用[J]. 岑南发.  课程教育研究. 2018(19)
[4]分层教学模式在初中篮球教学中的运用研究策略[J]. 李学峰.  青少年体育. 2018(04)
[5]分层教学法在高中体育教学中有效运用的策略[J]. 谢开华.  当代体育科技. 2016(03)
[6]分层教学法在高中体育教学中有效运用策略[J]. 马艳丽.  当代体育科技. 2015(05)



本文编号：3677634