对我国体育专业大学生身体自尊状况的调查研究

发布时间：2022-09-27 16:58

　　目的:大学阶段是学生的身体自尊发展速度最快也最明显的时期,但由于发展速度过快伴随而生的身体自尊的问题也越来越多。本研究从身体自尊的角度出发,通过对体育院校不同专业、年级、地区、项目的大学生进行比较分析,发现问题所在及其影响因素,并提出相应对策,为提高我国体育专业大学生心理教育事业提供参考。方法:以我国体育专业不同招生类型大学生身体自尊状况为研究对象,按照我国东南西北地理位置进行划分,在满足专业和人数要求的体育院校中选取11所进行调查,并通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法进行分析,得出相关结论。结论:1、全国统招专业学生和全国单招专业学生在身体自尊上不存在显著性。但在身体自我价值感和身体吸引力维度上存在显著性差异;身体自尊总分方面,全国单招专业学生高于全国统招专业学生。2、同专业不同年级学生在身体自尊上不存在显著性。全国单招专业不同年级学生身体自我价值感和身体状况上存在显著性差异;全国单招专业不同年级学生在身体自我价值感、身体状况、身体吸引力上存在显著性差异。身体自尊总分方面,两专业类型均为大四＞大三＞大二＞大一。3、不同地区大学生在身体自尊上不存在显著性。南北地区和东西地区的统招专... 

【文章页数】：64 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
1 研究背景
    1.1 选题缘由
        1.1.1 研究目的与意义
        1.1.2 研究目的
        1.1.3 研究意义
    1.2 文献综述
        1.2.1 相关概念的界定
        1.2.2 国内外研究现状与水平
        1.2.3 国外研究现状水平
        1.2.4 国内研究现状水平
    1.3 研究内容
        1.3.1 研究内容
        1.3.2 重点、难点、创新点
2 研究对象与方法
    2.1 研究对象
    2.2 施测方案
    2.3 调查对象解构
    2.4 研究方法
        2.4.1 文献资料法
        2.4.2 问卷调查法
        2.4.3 数理统计法
3 结果与分析
    3.1 体育专业大学生身体自尊状况的分析
        3.1.1 统招专业和单招专业大学生身体自尊总分的差异性分析
        3.1.2 同专业不同年级大学生身体自尊总分的差异性分析
        3.1.3 不同地区大学生身体自尊总分的差异性分析
        3.1.4 不同项目大学生身体自尊总分的差异性分析
    3.2 影响体育专业大学生身体自尊状况的因素和发展对策
        3.2.1 家庭条件对大学生身体自尊状况的影响
        3.2.2 入校前运动训练经历对大学生身体自尊状况的影响
        3.2.3 运动项目爱好对大学生身体自尊状况的影响
        3.2.4 情感交往对大学生身体自尊状况的影响
4 结论与建议
    4.1 结论
    4.2 建议
5 参考文献
6 附录
攻读硕士学位期间发表学术论文目录
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]世居布依族苗族聚居区大学生身体自尊的特征及分析[J]. 陈祖学.  体育科技文献通报. 2017(06)
[2]体育锻炼对女大学生身体自尊水平影响的研究[J]. 庞文绮,朱健文.  体育世界(学术版). 2017(04)
[3]苏州大学生恋爱暴力与身体自尊的关系[J]. 赵谦,范晴岚.  中国学校卫生. 2016(10)
[4]大学生体育成绩满意度、应对方式、身体自尊现状及其关系研究[J]. 孙高峰,高亮.  体育与科学. 2013(02)
[5]陕西省女大学生体育休闲锻炼行为参与机制的研究[J]. 陈西玲,张楠,宫贵楠,时倩,马钊,魏华.  西安体育学院学报. 2012(04)
[6]散打选修课对大学生身体自尊影响的实验研究[J]. 胡玉华,朱小毛.  中南林业科技大学学报(社会科学版). 2011(06)
[7]体育锻炼对大学生身体自我影响研究述评[J]. 王林.  经济研究导刊. 2011(10)
[8]锻炼行为和锻炼动机的跨理论研究[J]. 张平,陈善平,潘秀刚,张中江.  武汉体育学院学报. 2009(04)
[9]体育与人、社会发展的关系[J]. 裴雪松.  科技风. 2009(04)
[10]不同体育锻炼对身体自尊的影响[J]. 薛林峰,徐金尧.  北京体育大学学报. 2006(07)



本文编号：3681252