CUBA大学生球员互动行为研究
发布时间：2023-01-09 13:16
CUBA篮球联赛自1998年开赛以来,距今已经度过了近20个年头,影响力覆盖了千余所各水平层次的高校。—支好的球队不单单体现在竞赛成绩上,也体现在场上场下的各个方面,本文旨在通过对CUBA大学生球员互动行为现状进行调查研究,来掌握大学篮球队互动行为情况,为促进运动员更好地成长,进一步开发CUBA联赛提供相应的理论依据和经验素材;从而为更好地促进高等院校高水平队的发展,取得更优异的成绩提出切实可行的建议。米德的互动论认为人际互动是通过群体共同理解的象征符号来进行的,这种互动主要体现在个人与他人的交往中。而个人的自我和个性也是在互动过程中形成从而导致不同的社会行为;社会行为进一步构成行为互动的多种模式,从而决定互动行为下不同的心理特征。人际互动牵引社会行为,社会行为影响外在表现,外在表现影响心理特征。运动队群体的互动行为既有个体个性思维又有互动过程中参与者间的相互调整,最终呈现为团队的向心性。团队凝聚力即为团队内部互动的一个符号,在运动队建设过程中团队的向心性是重中之重,所以互动行为落实到本文中,是以强调向心性的群体凝聚力为中介来构建互动行为对运动队绩效的影响。本研究采用数理统计法,逻辑分...
【文章页数】：63 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
1 导言
1.1 问题的提出
1.2 文献综述
1.2.1 互动的涵义
1.2.2 互动行为
1.2.3 球队互动行为影响因素的综述
1.3 本研究的研究工具
1.3.1 莫雷诺社会测量法
1.3.2 群体环境问卷
2 研究对象与方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
2.2.2 专家访谈法
2.2.3 问卷调查法
2.2.4 数理统计法
2.2.5 逻辑推理法
3 研究结果与分析
3.1 任务取向下的互动行为调查
3.1.1 互动行为促进团队建设现状调查及其影响因素
3.1.2 球队互动行为影响群体凝聚力的因素
3.1.3 球队互动行为因素与运动成绩的联系
3.2. 球队互动行为与团体凝聚力及群体工作绩效关联性分析
3.2.1 运动成绩对互动行为影响相关性分析
3.2.2 互动行为下球队凝聚力和比赛成绩的交叉滞后分析
3.3 关系取向下的互动行为特征调查
3.3.1 互动行为困境中任务取向的探求
3.3.2 情感取向下的互动行为分析
3.3.3 高水平篮球队队内非正式内部结构(小团体)的调查分析
3.3.4 互动行为下的凝聚力指标在情感取向视角的比较
4 互动行为视角下大学高水平运动队建设展望
4.1 二维视角下审视高校高水平运动队建设面临的挑战与机遇
4.2 互动行为对运动队人际关系建设的启示
4.2.1 围绕核心培养人际关系
4.2.2 角色价值的理解与互补意识的培养
5 结论与建议
5.1 结论
5.2 建议
参考文献
附录1
附录2
附录3
附录4
【参考文献】：
期刊论文
[1]米德的“符号互动论”解义[J]. 王振林,王松岩. 吉林大学社会科学学报. 2014(05)
[2]团队快速信任、互动行为对团队创造力的作用机理研究[J]. 杨志蓉,谢章澍,宝贡敏. 福州大学学报(哲学社会科学版). 2010(06)
[3]米德符号互动论之教育蕴义[J]. 焦方瑞. 现代教育论丛. 2010(08)
[4]米德“符号互动论”思想的新诠释[J]. 陈岩,汪新建. 南开学报(哲学社会科学版). 2010(03)
[5]情境知识与社会互动——符号互动论的知识社会学思想评析[J]. 赵万里,李路彬. 科学技术哲学研究. 2009(05)
[6]人际关系对运动队凝聚力的影响[J]. 任婷婷. 太原大学教育学院学报. 2009(03)
[7]川南地区普通高校篮球队群体凝聚力水平与运动成绩关系的调查研究[J]. 熊卫权,张宇路,王俊科. 第一健身俱乐部. 2009(04)
[8]我国运动队人际关系研究探析[J]. 汤际澜,侯远峰. 韶关学院学报. 2007(12)
[9]符号互动论视野下的科学社会研究[J]. 赵万里,徐敬怡. 自然辩证法通讯. 2007(06)
[10]大学生男篮运动员人格因素调查与分析[J]. 盛绍增,朱礼恒,潘企,翟华楠,郑清江. 体育学刊. 2006(05)
博士论文
[1]创业者领导风格、创业团队互动行为对团队效能的影响研究[D]. 刘牧.吉林大学 2014
[2]团队快速信任、互动行为与团队创造力研究[D]. 杨志蓉.浙江大学 2006
硕士论文
[1]高校高水平排球运动队中人际关系对运动成绩的影响研究[D]. 赵高扬.山东大学 2011
[2]湖北省高校男子篮球队队员人际关系调查[D]. 郭浩.华中师范大学 2008
[3]布鲁默“符号互动论”与传播研究[D]. 王贺新.河北大学 2007
本文编号：3729247
【文章页数】：63 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
1 导言
1.1 问题的提出
1.2 文献综述
1.2.1 互动的涵义
1.2.2 互动行为
1.2.3 球队互动行为影响因素的综述
1.3 本研究的研究工具
1.3.1 莫雷诺社会测量法
1.3.2 群体环境问卷
2 研究对象与方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
2.2.2 专家访谈法
2.2.3 问卷调查法
2.2.4 数理统计法
2.2.5 逻辑推理法
3 研究结果与分析
3.1 任务取向下的互动行为调查
3.1.1 互动行为促进团队建设现状调查及其影响因素
3.1.2 球队互动行为影响群体凝聚力的因素
3.1.3 球队互动行为因素与运动成绩的联系
3.2. 球队互动行为与团体凝聚力及群体工作绩效关联性分析
3.2.1 运动成绩对互动行为影响相关性分析
3.2.2 互动行为下球队凝聚力和比赛成绩的交叉滞后分析
3.3 关系取向下的互动行为特征调查
3.3.1 互动行为困境中任务取向的探求
3.3.2 情感取向下的互动行为分析
3.3.3 高水平篮球队队内非正式内部结构(小团体)的调查分析
3.3.4 互动行为下的凝聚力指标在情感取向视角的比较
4 互动行为视角下大学高水平运动队建设展望
4.1 二维视角下审视高校高水平运动队建设面临的挑战与机遇
4.2 互动行为对运动队人际关系建设的启示
4.2.1 围绕核心培养人际关系
4.2.2 角色价值的理解与互补意识的培养
5 结论与建议
5.1 结论
5.2 建议
参考文献
附录1
附录2
附录3
附录4
【参考文献】：
期刊论文
[1]米德的“符号互动论”解义[J]. 王振林,王松岩. 吉林大学社会科学学报. 2014(05)
[2]团队快速信任、互动行为对团队创造力的作用机理研究[J]. 杨志蓉,谢章澍,宝贡敏. 福州大学学报(哲学社会科学版). 2010(06)
[3]米德符号互动论之教育蕴义[J]. 焦方瑞. 现代教育论丛. 2010(08)
[4]米德“符号互动论”思想的新诠释[J]. 陈岩,汪新建. 南开学报(哲学社会科学版). 2010(03)
[5]情境知识与社会互动——符号互动论的知识社会学思想评析[J]. 赵万里,李路彬. 科学技术哲学研究. 2009(05)
[6]人际关系对运动队凝聚力的影响[J]. 任婷婷. 太原大学教育学院学报. 2009(03)
[7]川南地区普通高校篮球队群体凝聚力水平与运动成绩关系的调查研究[J]. 熊卫权,张宇路,王俊科. 第一健身俱乐部. 2009(04)
[8]我国运动队人际关系研究探析[J]. 汤际澜,侯远峰. 韶关学院学报. 2007(12)
[9]符号互动论视野下的科学社会研究[J]. 赵万里,徐敬怡. 自然辩证法通讯. 2007(06)
[10]大学生男篮运动员人格因素调查与分析[J]. 盛绍增,朱礼恒,潘企,翟华楠,郑清江. 体育学刊. 2006(05)
博士论文
[1]创业者领导风格、创业团队互动行为对团队效能的影响研究[D]. 刘牧.吉林大学 2014
[2]团队快速信任、互动行为与团队创造力研究[D]. 杨志蓉.浙江大学 2006
硕士论文
[1]高校高水平排球运动队中人际关系对运动成绩的影响研究[D]. 赵高扬.山东大学 2011
[2]湖北省高校男子篮球队队员人际关系调查[D]. 郭浩.华中师范大学 2008
[3]布鲁默“符号互动论”与传播研究[D]. 王贺新.河北大学 2007
本文编号：3729247
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