体育教学中教师主导作用和学生主体作用辩证关系的研究

发布时间：2023-03-05 04:50

　　当今,学校体育教学中体育教师是主导,学生是主体的师生关系理念,已成为当今体育课堂教学无可争议的主流意识及改革本位,但是学校体育教学中也出现了“放羊式”、“点水式”教学及一味满足学生口味的“快乐教学”等不正常现象的频频出现,搅乱了师生之间的正常教学关系,“主体主导论”中教师与学生的关系被曲解,使得有些体育教师处于无所适从的困惑之中。所以,本课题选择以体育教学中教师主导作用和学生主体作用的辩证关系为研究对象,通过文献资料法、历史研究法、访谈法和观察法等,进一步正确认识体育教师与学生教学中各自的地位与相互作用,从而有效地辩证师生之间的关系。由此在体育教学中,体育教师只有充分认识教师与学生的主导和主体作用之辩证关系,才能有效促进体育教学科学化,这就是选择本课题研究的目的和意义。 研究结果： 1、体育教师主导作用发挥的条件：能够充分认识教师在教学中的主导作用,熟稔体育教学观念,正确理解并贯彻体育教学指导思想；能够熟练掌握体育教材,选择适当的教学内容,对体育教材进行合理的加工；能够科学而合理地选用体育教学方法与手段；能够创设利于学生学习的教学情境；能够培养学生的学习能力,重视学生的学习方法；能够充...

【文章页数】：55 页

【学位级别】：硕士

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中文摘要
Abstract
1 序言
    1.1 研依据
        1.1.1 于学校体育教学改革深发展的需要
        1.1.2 于体育教师作的全面濯证濯深入认识的需要
        1.1.3 于断提高体育教学质量的需要
    1.2 研目的意
        1.2.1 效改善和提高体育教学中教师学生之间的证系
        1.2.2 学生体作和教师作的统性
        1.2.3 利于提高体育教师的自身素
        1.2.4 证师生之和体作利于体育教学科学
    1.3 文献综述
        1.3.1 在方面的作情况
        1.3.2 外的研发展势
2 研究对象和研究方法
    2.1 研象
    2.2 研方法
        2.2.1 文献资料法
        2.2.2 历研法
        2.2.3 谈法
        2.2.4 察法
        2.2.5 理论析法
3 研究结果与分析
    3.1 体育教学中教师作学生体作的析
        3.1.1 漬漭内涵的理解
        3.1.2 体育教师的作
        3.1.3 学生的体作
    3.2 体育教学中教师作和学生体作漬常漭象析
        3.2.1 体育教学中学生的体作无限扩大
        3.2.2 体育教学中教师作和学生体作浮于表面
        3.2.3 体育教学中教师作完全丧失而学生宰
    3.3 体育教学中教师作和学生体作的证系
        3.3.1 体育教师的作和学生的体作是相辅相的系
        3.3.2 体育教师的作和学生的体作是相互和的系
        3.3.3 体育教师作和学生体作角色转换的证系
4 发挥体育教师主导作用和学生主体作用的对策
    4.1 发挥体育教师作的策
        4.1.1 断提高思想和敬业精神
        4.1.2 断提高业素质
        4.1.3 力提高教育教学能力
    4.2 发挥学生体作的策
        4.2.1 转学生念，学生体意识
        4.2.2 注学生个体差，激发趣
        4.2.3 学生好的学方式
        4.2.4 学生定的能力
        4.2.5 改善评方式，增学生学的信心
5 结论
6 参考文献
7 附录
8 致谢



本文编号：3755741