基于科学知识图谱的我国体育教学评价研究

发布时间：2023-03-11 16:35

　　通过CNKI文献数据库所收录的1981年到2013年有关体育教学评价领域硕博论文、核心期刊论文为研究对象，运用科学知识图谱绘制软件（CitespaceⅡ3.7R7）进行可视化分析，对近30年来我国体育教学评价研究的时空分布特征与热点前沿进行可视化分析，构建了机构、作者以及关键词的共现图谱。根据分析显示：我国体育教学评价研究领域的发文量呈线性增长趋势；高等院校以及科研院所是当前我国体育教学评价研究领域的重要基地和知识集散中心。其中北京体育大学,武汉体育学院,沈阳体育学院发文量较多是我国体育教学评价研究的主要机构，相比而言广州体育学院、上海体育学院等相对发文量较少，说明我国体育教学评价研究领域的研究力量分布呈现出相对集中与高度离散并存的特征；其中“体育教学”、“普通高校”、“现状”、“对策”、“高校”、“高职院校”、“评价”、“体育教育”、“大学生”、“体育教育专业”等突现节点，是我国体育教学评价领域的研究热点；“现状”、“体育教育专业”、“体育教学”、“对策”等关键词可能是目前我国体育教学评价研究领域的研究前沿。

【文章页数】：31 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
1 前言
    1.1 选题依据
    1.2 选题目的意义
2 文献综述
    2.1 我国体育教学评价的相关研究
        2.1.1 体育教学评价概念的界定
        2.1.2 体育教学评价的领域界定
    2.2 科学知识图谱的相关研究文献综述
        2.2.1 科学知识图谱的兴起
        2.2.2 科学知识图谱绘制的理论与方法基础
        2.2.3 科学知识图谱在我国体育领域的应用研究现状
3 研究对象与方法
    3.1 研究对象
    3.2 研究方法
        3.2.1 文献资料法
        3.2.2 数理统计法
        3.2.3 专家咨询法
        3.2.4 科学知识图谱方法
4 研究结果与分析
    4.1 数据来源与研究工具
    4.2 我国体育教学评价领域的时空分布特征分析
        4.2.1 我国体育教学评价研究领域的时间分布特征分析
        4.2.2 我国体育教学评价研究领域的空间分布特征分析
    4.3 我国体育教学评价领域研究的热点前沿分析
        4.3.1 我国体育教学评价训练研究领域的重点分析
        4.3.2 我国体育教学评价训练研究领域的热点分析
        4.3.3 我国体育教学评价训练研究领域的前沿分析
5 结论与建议
参考文献
致谢



本文编号：3759863