开放式运动技能原理在篮球传球教学中的应用研究

发布时间：2023-04-01 07:57

　　我国在现阶段在学校体育课程教育中所运用的学习方法以及教学方法在相当程度上是对过去的教育方法和训练方法的沿袭。就以我们国家高校的篮球课来说,在各高校也是一门开展火热的体育课程项目,但在教学中仍然存在一定的弊端。开放式运动学习原理已是一个比较完善的理论,但是在实证研究中还缺乏合理的训练方法;本研究结合篮球传球教学特性,以及开放式运动技能学习原理的本体感知、环境特征、本体决策、本体应答行为这四个阶段来设计实验组教学实施方法。因此,从学习原理与方式上进行改进显得极为迫切。因此,本研究采用文献资料法,问卷调查法,教学实验法,数理统计法,比较分析法从开放式运动技能的学习原理入手,对开放式运动技能原理下篮球传球教学中各阶段的影响因素、学习方式进行分析,并根据开放式运动技能评价标准进行教学效果测试。以天津机电职业技术学院篮球选修课为例,实验班组织练习主要是以具体情境的刺激训练主导,对照班采用传统篮球传球技术教学,经过8周16节课程教学比较两个班学生的身体素质,传球基本技术,传球技能综合评定以及篮球兴趣进行实验前后测变化,最终通过对教学实验结果的分析达到对开放式运动技能原理下篮球教学效果的实证研究,得出...

【文章页数】：53 页

【学位级别】：硕士

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摘要
Abstract
1 前言
    1.1 选题依据
    1.2 研究目的与意义
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意义
            1.2.2.1 理论意义
            1.2.2.2 实践价值
    1.3 文献综述
        1.3.1 高校中篮球教学方法的研究
        1.3.2 开放式运动技能原理在体育教学中的应用研究
        1.3.3 开放式运动技能原理在篮球中的教学研究
        1.3.4 运动技能的概念,分类与特征
        1.3.5 去情景教学不利于开放式运动技能教学的研究
        1.3.6 开放式运动技能原理在体育教学中存在的问题
2 研究对象与方法
    2.1 研究对象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文献资料法
        2.2.2 实验法
        2.2.3 问卷调查法
        2.2.4 数理统计法
        2.2.5 比较分析法
3 研究结果与分析
    3.1 开放式运动技能原理在篮球传球教学中的实验研究
        3.1.1 实验前测
            3.1.1.1 实验前实验组与对照组身体素质情况的分析
            3.1.1.2 实验前实验组与对照组篮球传球技术情况的分析
            3.1.1.3 实验前实验组与对照组篮球总体传球技术评定成绩情况的分析
            3.1.1.4 实验前实验组与对照组对篮球兴趣情况的分析
        3.1.2 开放式运动技能原理下篮球教学的实施
            3.1.2.1 通过多媒体对学生关于篮球认知能力培养
            3.1.2.2 根据开放式运动技能原理四个阶段对学生进行篮球传球练习
                3.1.3.2.1 传球速度训练
                3.1.3.2.2 在跑动中的传球练习
                3.1.3.2.3 视野练习
                3.1.3.2.4 用不同方式传球练习
        3.1.3 开放式运动技能原理下篮球传球教学成绩的测量
            3.1.3.1 理论测验
            3.1.3.2 根据已有的开放式技能评定表进行技能考核
        3.1.4 实验后对照组实验组基本情况分析
            3.1.4.1 实验后实验组对照组身体素质的对比分析
            3.1.4.2 实验后实验组与对照组篮球传球技术的对比分析
            3.1.4.3 实验后实验组与对照组总体篮球传球技术评定成绩的对比分析
            3.1.4.4 实验前后实验组与对照组对篮球兴趣及教学效果的反馈情况并分析
4 结论与建议
    4.1 结论
    4.2 建议
参考文献
附录1
附录2
致谢



本文编号：3776763