沈阳市普通高校开设健美选项课的可行性研究

发布时间：2017-05-21 09:23

  本文关键词：沈阳市普通高校开设健美选项课的可行性研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：面对日趋激烈的社会竞争形势,对于人才的需求标准愈加严格,培养具有较高综合素质能力的实用型人才已成为我国高等教育发展的核心取向。在高校学生的综合素质能力体系中,健康素质占据着重要的基础地位。因此,提高高校体育教学的社会实用价值,促进学生健康水平的全面发展,是当前社会发展形势给予高校体育教学的全新诉求。伴随着高校体育教学改革的深入发展,构建具有适应性、实效性、创新性以及充实性的体育教学内容体系,用以满足广大学生体育学习的需要,已成为高校体育教学适应社会发展的主流趋势。健美是一种旨在于提高人体的体质健康质水平、塑造完美体态、促进心理健康和谐发展的运动项目。具有适应力强、易接受、高效率等特点,能够确保广大学生在提升身体素质的同时培养其坚毅的品质与乐观的态度,为其培养终身体育精神的培养奠定基础。本文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等研究方法,对在沈阳市普通高校开设健美运动选项课的可行性进行全面的分析与论述。其目的在于为创新高校体育教学内容体系,推动高校校园健美运动的蓬勃发展,提供必要的理论借鉴与参考。通过研究得出以下结论:(一)沈阳市高校都建有综合性运动馆,配置了一些体育健身器材,具备了开设健美选项课教学的基本条件。但是,在健美教学的师资方面,却存在着严重匮乏的现象。另外,沈阳市高校学生虽然对健美运动的认识程度较低,但是,对开设健美选项课表现出较为浓厚的兴趣。(二)在高校开设健美选项课的实用价值体现为:发挥健美运动的社会功效,提高学生的健康意识;适应高校体育教学多元化发展形势;第三,推进健美运动普及与发展;满足广大学生追求“体健、形美”的自我塑造需求。(三)从健美运动所具有的重要功效、高校所拥有的基本条件、专家学者的支持态度以及广大学生所表现出的认可与接受的程度,充分证明了在沈阳市高校开设健美选项课具有一定的可行性。(四)影响沈阳市高校开设健美选项课的主要因素包括:教学资源的缺失、宣传推介力度的不足以及学生的锻炼习惯等。(五)鉴于沈阳市高校的实际状况,提出了:建立健全健美选项课教学体系、加强师资队伍的建设、加强对学校健美教学基础设施的建设、营造良好的校园健美运动的发展环境等对策。提出建议:(一)充分发挥健美运动的特殊功效,调动广大学生参与健美学习的积极性与主动性,为开设高校健美选项课教学提供保障件。(二)要注重对高校体育教学资源的开发与整合,构建起高校健美选项课的资源保障体系。(三)加强对高校校园健美运动的组织与开展,建立健全高校健美课内外一体化的教学发展模式,用以实现对健美选项课教学的推广与普及。(四)采用“外引、内培”的方法来提高健美师资队伍结构的完整性;通过培训、交流以及外派深造等手段来促进健美教学师资队伍专业素质能力的全面发展。
【关键词】：普通高校 健美选项课 可行性
【学位授予单位】：沈阳师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G807.4
【目录】：

• 摘要4-6
• Abstract6-11
• 第一章 前言11-20
• 一、问题的提出11-12
• 二、研究目的及意义12-13
• （一）研究的目的12
• （二）选题的意义12-13
• 三、研究内容13-14
• 四、研究创新点14
• 五、文献综述14-20
• （一）健美运动概述14-15
• （二）国内外研究现状分析15-20
• 第二章 研究对象与方法20-23
• 一、研究对象20
• 二、研究方法20-23
• （一）文献资料法20
• （二）问卷调查法20-22
• （三）专家访谈法22
• （四）数理统计法22-23
• 第三章 研究结果与分析23-42
• 一、沈阳市普通高校开设健美选项课教学的基本条件分析23-29
• （一）沈阳市高校体育基础设施建设的现状分析23-24
• （二）沈阳市高校体育教学师资的现状分析24-26
• （三）沈阳市高校学生对于开设健美选项课的认可程度分析26-29
• 二、沈阳市普通高校开设健美选项课的必要性分析29-32
• （一）发挥健美运动的重要社会功效，提高学生的健康意识29-30
• （二）适应高校体育教学多元化发展的形势30
• （三）推进健美运动普及与发展的重要措施30-31
• （四）满足广大学生追求“体健、形美”的自我塑造需求31-32
• 三、影响沈阳市高校开设健美选项课教学的因素分析32-35
• （一）教学资源层面的影响32-33
• （二）宣传与推介的力度不足33-34
• （三）锻炼习惯的束缚34-35
• 四、沈阳市普通高校开设健美选项课的可行性分析35-39
• （一）高校体育教学社会化发展目标的确立，要求对高校体育教学的内容体系进行适应性的创新与重组35-36
• （二）突出的健身功效是开设健美选项课理论依据36-37
• （三）相对完善的基础设施建设是开设健美选项课的必要条件37
• （四）广大学生的认可与接受是开设健美选项课的动力源泉37-39
• 五、沈阳市高校开设健美选项课教学的对策分析39-42
• （一）加强对学校健美教学基础设施的建设，，为健美选项课的开设创造有利条件39
• （二）建立健全健美选项课教学体系，为确保课程的开设提供保障39-40
• （三）加强师资队伍的建设，注重引进与培养的双轨制发展40-42
• 第四章 结论与建议42-44
• 一、结论42
• 二、建议42-44
• 参考文献44-47
• 附件 147-49
• 附件 249-50
• 附件 350-51
• 研究成果51-52
• 致谢52

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