河北省普通高校体育教育专业武术专选课三维调查研究

发布时间：2023-11-05 10:39

　　武术作为中华民族的传统体育文化,经历了漫长的发展过程。随着武术运动的不断发展,越来越多的国家也认可了武术这一项目。在1985年的第一届国际武术邀请赛中,就有18个国家,100多名运动员参加,由此可以看出,武术的发展前景受到了世界各国的关注。高校武术课在体育教育专业的课程设置上属于基本课程,是体育教育专业教师教育培养的基础课程之一。武术作为中华民族传统运动项目,蕴含着深厚的民族文化基因,通过对武术教师的培育,可以承续优秀民族文化遗产,以优秀民族文化遗产的集大成者——武术,作为立德树人的重要手段。武术教育早在民国时期就已开设课程,但内容简单多以老师任意教授内容为主,没有具体的教材。在建国后,教育部在1956年颁布的《中、小学体育教学大纲》中就编入了关于武术运动的内容。在1961年武术作为民族传统体育被正式列入了《全国大、中、小学体育教学大纲》,这才使武术正式作为一种教育机制进入正常的轨道。本文通过对石家庄学院、邯郸学院、衡水学院、保定学院、廊坊师范学院、沧州师范学院、河北科技师范学院七所高校的体育教育专业武术专选课程的教学客观现状、教师现状、学生现状三个维度进行调查研究。通过对专选学生以及...

【文章页数】：42 页

【学位级别】：硕士

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摘要
Abstract
引言
1 文献综述
2 研究对象与研究方法
    2.1 研究对象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文献资料法
        2.2.2 访谈法
        2.2.3 问卷调查法
        2.2.4 数理统计法
        2.2.5 逻辑归纳法
3 研究结果与分析
    3.1 河北省普通高校体育教育专业武术专选课程内容的调查分析
        3.1.1 专业课程培养目标的调查分析
        3.1.2 河北省普通高等院校教学内容的调查分析
        3.1.3 河北省普通高等院校教学考核内容的调查分析
        3.1.4 河北省普通高等院校社会实践开展的调查分析
        3.1.5 高校场地、器械的调查分析
    3.2 河北省普通高校体育教育专业教师对武术专选课的调查分析
        3.2.1 教师年龄结构的调查分析
        3.2.2 教师教学能力的调查分析
        3.2.3 武术教师师资配备的调查分析
        3.2.4 武术教师职称的调查分析
    3.3 河北省普通高校体育教育专业学生对武术专选课调查分析
        3.3.1 学生学习武术课动机调查
        3.3.2 学生习武基础动机调查分析
        3.3.3 武术专选课学生对教学内容动机调查分析
        3.3.4 武术专选课学生对教学方法、形式评价分析
        3.3.5 学生对武术课程进行教学改进意见的调查
结论与建议
    结论
    建议
参考文献
附录
致谢



本文编号：3860865