中外高校体育教学模式比较研究

发布时间：2023-11-10 17:30

　　对中外高校体育教学模式进行了比较研究,以期对我国高校的体育教学模式进行创新。国外高校体育教育模式注重培养大学生体育锻炼能力,侧重对大学生体育习惯的养成。而我国高校的体育教学模式较为严谨,对终身体育、快乐体育理念的领悟存在偏差,忽视了对基本运动技能的培养。我国高校体育教学模式存在一些问题:高校体育教学的整体认识有待提升,教学目标的明确度有待增强,教学的理论性较强,教学内容较为单一,师资力量不够雄厚。对此,提出了我国高校体育教学模式创新的有效路径:创新体育教育理念,全面提高大学生身体素质;丰富体育教学内容,增强大学生的体育参与意识;改进体育教学方法,注重大学生自主锻炼发展;优化体育考核机制,建构科学的体育考评体系;提高体育师资水平,适应体育社会化发展趋势。高校要吸收和借鉴先进的国外教学理念,深化教学目标、组织形式、教育内容、教学方法等教学模式的改革,以期建构完整的大学生体育教学过程和教育体系。

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【文章目录】：
1 体育教学模式的科学内涵
2 国外高校的体育教育模式
3 我国高校的体育教学模式
4 我国高校体育教学模式存在的问题
5 我国高校体育教学模式创新的有效路径
    5.1 创新体育教育理念，全面提高大学生身体素质
    5.2 丰富体育教学内容，增强大学生的体育参与意识
    5.3 改进体育教学方法，注重大学生自主锻炼发展
    5.4 优化体育考核机制，建构科学的体育考评体系
    5.5 提高体育师资水平，适应体育社会化发展趋势



本文编号：3862000