健康中国背景下体育教育专业人才培养模式研究——以郑州西亚斯学院为例

发布时间：2023-11-30 18:46

　　在健康中国背景下,文章以郑州西亚斯学院的实践为例,以持续改进的OBE人才培养理念为引领,探索构建"一三四五"人才培养模式,确立以"立德树人"为根本任务培养目标,优化设置"平台+模块"的课程方案,构建完善的、以培养实际操作能力为核心的"校园联赛制体育教学模式"教学体系和以教学效果、教学质量为导向的"教考分离"考评体系,并将学历教育与职业资格教育相结合,拓宽学生就业途径,实现学科—专业—课程的建设规划。

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 研究依据
    1.1 理论依据
    1.2 现实依据
        1.2.1 经济社会发展对高素质人才需求
        1.2.2 体育改革和发展的实际需求
        1.2.3 体育学科自身发展的需要
2 体育教育专业人才培养现状和问题
    2.1 体育教育专业人才培养现状
    2.2 体育教育专业人才培养模式存在的问题
        2.2.1 目标设置过于单一
        2.2.2 课程设置过于陈旧亟待革新
        2.2.3 传统专业人才过剩，新兴专业人才不足
3 体育教育专业人才培养方案修订和完善
    3.1 人才培养方案的培养目标
    3.2 人才培养方案的培养规格
    3.3 人才培养方案的课程设置
    3.4 修订人才培养方案的意义
4 体育教育专业人才培养模式的成果
    4.1 解决了当前教育过程与“立德树人”的“脱节问题”
    4.2 探索了“一三四五”人才培养模式问题
    4.3 解决了“平台+模块”的课程设置问题
    4.4 解决了体育术科教师、学生的考核评价问题
    4.5 学历教育与职业资格教育相结合，拓宽了学生就业途径
    4.6 实现了学科-专业-课程的建设规划



本文编号：3869023