“双一流”建设背景下体育教育专业人才培养新模式
发布时间:2024-03-28 02:23
<正>"双一流"建设背景下对高校人才培养提出了更高要求,体育教育专业在人才培养模式上要结合当前教育改革具体要求,从体育教育专业人才培养实际出发,对体育教育专业人才培养模式进行创新。在具体实施上,要明确"双一流"建设对体育教育专业人才培养的影响,进一步明确专业人才培养目标,从课程体系、课程内容、培养主体和评价机制等多个层面入手,
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、“双一流”建设对体育教育专业人才培养的影响
1.“双一流”建设对高校体育教育专业人才培养既是机遇也是挑战。
2.“双一流”建设优化了体育教育专业人才培养内容。
二、“双一流”建设背景下体育教育专业人才培养的新模式
1. 培养目标合理化。
2. 课程设置系统化。
3. 教学形式数字化。
4. 培养主体多元化。
5. 评价机制全面化。
三、结语
本文编号:3940858
【文章页数】:2 页
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一、“双一流”建设对体育教育专业人才培养的影响
1.“双一流”建设对高校体育教育专业人才培养既是机遇也是挑战。
2.“双一流”建设优化了体育教育专业人才培养内容。
二、“双一流”建设背景下体育教育专业人才培养的新模式
1. 培养目标合理化。
2. 课程设置系统化。
3. 教学形式数字化。
4. 培养主体多元化。
5. 评价机制全面化。
三、结语
本文编号:3940858
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