协同学视域下体育教学协同发展动力研究

发布时间：2025-01-10 19:56

　　 运用文献资料法,并以协同学理论为研究工具,研究分析了现代体育教学的发展,同时找出现代体育教学发展的促进因子。研究认为:在子系统之间,体育教学发展的内在动力是"协同"和"竞争",体育教学组织系统与外界因素的"协同"与"竞争"是其发展的外在推动力,序参量的"协同"与"竞争"是其发展的核心动力。

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【文章目录】：
前言
1 协同学的基本理论概述
2 协同学视域下体育教学发展的动力分析
    2.1 子系统之间的“协同”和“竞争”是体育教学的内在动力
        2.1.1 子系统之间的协同维持体育教学的有序运作
        2.1.2 子系统之间的竞争促使体育教学进入一个新的有序状态
    2.2 体育教学组织与外界因素的“协同”与“竞争”是其发展的外在推动力
    2.3 序参量的“协同”与“竞争”是其发展的核心驱动力
3 结束语



本文编号：4025372