新疆本科院校体育专业学生体育消费行为的调查研究

发布时间：2017-05-31 16:24

  本文关键词：新疆本科院校体育专业学生体育消费行为的调查研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着中国经济持续稳定增长,人民生活水平得到显著的改善和提高,生活方式逐渐发生变化,消费观念和消费需求也在发生着巨大的变化。我国运动健儿在奥运会等世界大赛中成绩斐然,促进了体育事业迅速发展,人们开始注重健康,越来越多的人开始投入到体育锻炼中来,随之而来的就是体育消费的蓬勃发展。大学生作为当代社会一个重要又特殊的人群,也是体育消费的重要群体,对体育消费的影响巨大,为提高体育专业大学生体育消费水平,增强体育消费意识,树立合理的体育消费理念,增强体育专业学生在体育消费过程中的合法权益,本研究依据不同学校、不同性别、不同族别、不同年级、不同生源地等,采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计等方法对新疆维吾尔自治区设有体育专业学院(系)的5所本科院校的体育专业学生的基本情况、体育消费方式、体育消费结构以及影响体育消费的因素等方面进行调查与研究,对体育专业学生在体育消费过程中存在的问题进行总结,得出结论,并且发现一些不足:第一,本科院校体育专业学生受家庭经济条件限制,体育消费水平总体偏低,体育消费金额少,体育消费占消费总支出很少一部分。第二,本科院校体育专业学生对体育、体育价值观以及体育消费的认识尚浅,部分学生的消费行为不稳定,存在盲目的、非理性的体育消费行为。第三,体育专业男生体育消费水平高于女生,女生体育消费面相对狭小;汉族学生的体育消费水平要高于民族学生。第四,学生体育消费动机比较单一且存在不合理现象,对未来职业发展规划不清晰。第五,性别、生源地、族别、年级、专修等不同,体育专业学生体育消费结构也不同,专修课程选择度较低,均以衣服鞋帽等实物型为主,参与型体育消费较少,而观赏型体育消费几乎没有,体育消费不够全面。第六,体育商品质量和服务参差不齐,侵犯了体育专业学生作为体育消费者的合法权益时有发生,体育专业学生在体育消费过程中的维权意识薄弱。笔者通过以上结论提出关于新疆本科院校体育专业学生进行体育消费的建议和对策:提高体育消费认识,树立科学的体育消费观;加强体育市场管理,保障学生体育消费权益;完善大学体育教学课程,创新地区体育消费方式;拓宽体育消费渠道,强调均衡体育消费;加大体育领域投入,完善体育消费结构。
【关键词】：本科院校 体育专业 消费行为 调查研究
【学位授予单位】：新疆师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G80-05
【目录】：

• 中文摘要3-4
• abstract4-8
• 1.前言8-11
• 1.1 选题背景及问题的提出8
• 1.2 选题依据8-9
• 1.3 选题的意义9-11
• 2.研究述评：拟选题的国内外研究综述11-14
• 2.1 国外研究综述11
• 2.2 国内研究综述11-14
• 2.2.1 消费行为的理论研究12
• 2.2.2 对消费行为的因素的研究12-14
• 3.研究对象14-15
• 3.1 研究对象14-15
• 3.1.1 研究对象的选择14
• 3.1.2 研究对象的构成14-15
• 4.研究方法15-18
• 4.1 文献资料法15
• 4.2 问卷调查法15-16
• 4.3 访谈法16-17
• 4.4 数理统计法17-18
• 5.研究内容18-38
• 5.1 新疆本科院校体育专业学生基本情况分析18-20
• 5.1.1 学校分布及体育专业学生数量18
• 5.1.2 新疆本科院校体育专业学生年龄、年级及族别情况18
• 5.1.3 新疆本科院校体育专业学生生源分布18-19
• 5.1.4 新疆本科院校体育专业学生家庭收入情况及生活费用情况调查19-20
• 5.2 新疆本科院校体育专业学生体育消费的情况分析20-26
• 5.2.1 新疆本科院校体育专业学生余暇时间活动内容的调查20-21
• 5.2.2 新疆本科院校体育专业学生对体育消费的认识21-22
• 5.2.3 新疆本科院校体育专业学生的体育消费金额22
• 5.2.4 新疆本科院校体育专业学生进行体育消费的主要方式22-24
• 5.2.5 新疆本科院校体育专业学生参与体育消费动机的调查及分析24-25
• 5.2.6 参与型体育消费情况25-26
• 5.2.7 观赏型体育消费情况26
• 5.2.8 信息型体育消费情况26
• 5.3 新疆本科院校体育专业学生体育消费结构调查研究26-33
• 5.3.1 新疆本科院校不同性别体育专业学生体育消费的结构26-29
• 5.3.2 新疆本科院校不同生源地体育专业学生体育消费的结构29-31
• 5.3.3 新疆本科院校不同族别体育专业学生体育消费的结构31-32
• 5.3.4 新疆本科院校不同年级体育专业学生体育消费的结构32-33
• 5.4 影响新疆本科院校体育专业学生体育消费的因素分析33-35
• 5.4.1 经济基础对新疆本科院校体育专业学生体育消费影响33
• 5.4.2 体育消费品价格对新疆本科院校体育专业学生体育消费影响33-34
• 5.4.3 不同体育专修项目对新疆本科院校体育专业学生体育消费影响34-35
• 5.4.4 课程量对新疆本科院校体育专业学生体育消费影响35
• 5.5 新疆本科院校体育专业学生对体育消费评价的调查分析与预测35-38
• 5.5.1 新疆本科院校体育专业学生对实物型体育消费的满意度35-36
• 5.5.2 新疆本科院校体育专业学生对参与型体育消费的满意度36-37
• 5.5.3 新疆本科院校体育专业学生对观赏型体育消费的满意度37
• 5.5.4 新疆本科院校体育专业学生消费趋势的预测37-38
• 6.结论与建议38-41
• 6.1 结论38-39
• 6.2 建议39-41
• 附录 141-42
• 附录 242-44
• 参考文献44-47
• 在读期间发表论文情况47-48
• 致谢48

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