我国少年儿童田径运动竞赛的组织及作用研究

发布时间：2017-06-28 06:08

  本文关键词：我国少年儿童田径运动竞赛的组织及作用研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：竞赛是运动训练的重要组成部分,竞赛又服务于训练,通过竞赛促进训练水平的提高,发现自身存在的不足,成功竞赛是运动训练的最终目的。本文采用专家访谈法、问卷调查法等研究方法,通过对少年儿童田径运动竞赛方面的专家进行访谈,对来自全国各地的一线教练员进行问卷调查,以运动竞赛学为理论基础,以全国性、各省(市)少年儿童儿童田径运动竞赛规程为出发点,对当前我国少年儿童田径运动竞赛的主办单位、竞赛组别划分、竞赛项目设置、竞赛积分与奖励办法、参赛办法等方面进行分析,分析我国少年儿童田径运动竞赛的作用。经过调查研究得出以下结论：(1)现阶段我国少年儿童田径运动竞赛形成了全国性、省市、地市、县市四级竞赛体系,实行体育部门统一指挥其他部部门(教育部门)密切配合的竞赛组织模式。(2)少年儿童田径运动员参加比赛的经费来源主要依靠体育局拨款、教育局拨款、以及运动(队)员自筹。(3)少年儿童田径比赛的年龄组别划分以国际田联年龄划分标准为依据,竞赛项目设置仍然存在没有根据青少年儿童的身体发育规律及生理特点,青少年儿童田径比赛的项目设置还是存在成人化的现象。(4)全国性、各省市陆续出现新型竞赛项目设置与参加办法,以身体素质测试与专项相结合的上海市少年儿童体育十项系列赛暨田径比赛,以激发少年儿童参与田径运动的浙江省少年儿童体育传统项目(体育特色)学校趣味田径比赛。(5)从教练员角度出发分析,我国少年儿童田径运动竞赛在选拔、锻炼后备人才、检验运动训练效果等方面基本实现其在竞赛的作用。
【关键词】：田径 少年儿童 运动竞赛 组织形式 竞赛作用
【学位授予单位】：北京体育大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G82
【目录】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-11
• 1 前言11-12
• 1.1 选题依据11-12
• 1.212
• 1.2.1 研究目的12
• 1.2.2 研究意义12
• 2 文献综述12-21
• 2.1 相关概念的研究12-16
• 2.1.1 田径运动竞赛的组织12-14
• 2.1.2 田径运动竞赛的组织形式14
• 2.1.3 田径运动竞赛形式分类14-15
• 2.1.4 运动竞赛的作用15-16
• 2.2 国外研究现状16-19
• 2.2.1 国外少年儿童运动竞赛的组织研究现状16-19
• 2.3 国内研究现状19-21
• 2.3.1 少年儿童运动竞赛的组织研究现状19-20
• 2.3.2 少年儿童田径运动竞赛的组织研究现状20-21
• 2.4 本章小结21
• 3 研究对象与方法21-26
• 3.1 研究对象22
• 3.2 研究方法22-26
• 3.2.1 文献资料法22
• 3.2.2 专家访谈法22-23
• 3.2.3 问卷调查法23-25
• 3.2.4 个案研究法25-26
• 3.2.5 数理统计法26
• 4 结果与分析26-47
• 4.1 我国少年儿童田径运动竞赛的组织方案分析26-33
• 4.1.1 我国少年儿童田径运动竞赛的主办与承办单位26-30
• 4.1.2 我国少年儿童田径运动竞赛时问安排30-32
• 4.1.3 我国少年儿童田径运动员参赛经费来源32-33
• 4.2 我国少年儿童田径运动竞赛规程分析33-40
• 4.2.1 我国少年儿童田径田径运动竞赛年龄组别33-34
• 4.2.2 我国少年儿童田径田径运动竞赛项目设置34-37
• 4.2.3 我国少年儿童田径田径运动竞赛积分办法37-39
• 4.2.4 我国少年儿童田径运动竞赛参赛次数39-40
• 4.3 我国少年儿童田径运动竞赛的组织发展新形式分析40-43
• 4.4 我国少年儿童田径运动竞赛的作用分析43-45
• 4.5 针对我国少年儿童田径运动竞赛发展的建设性意见45-47
• 4.5.1 完善少年儿童田径运动竞赛组织体制,发挥各系统组织少年儿童体育赛事的优势45
• 4.5.2 完善少年儿童田径运动竞赛规程、丰富竞赛形式,建立符合少年儿童身心发展规律特征的体育竞赛45-46
• 4.5.3 完善少年儿童运动员跟踪注册系统,单项比赛鼓励竞技后备人才以及教练员的交流46
• 4.5.4 减轻少年儿童参加全国体育比赛的经费负担,积极推广少年儿童体育竞赛的社会化46-47
• 5 结论与建议47-49
• 5.1 结论47-48
• 5.2 建议48-49
• 6 致谢49-50
• 7 参考文献50-52
• 附录52-65
• 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果65

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