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池州市青少年体质现状及提升的路径研究

发布时间:2017-07-02 21:22

  本文关键词:池州市青少年体质现状及提升的路径研究


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【摘要】:“少年强,则国强”,青少年体质健康的好坏,不仅关系着青少年自身的健康成长,而且关系着家庭的幸福生活,甚至关系着国家未来的发展,因此国家对于青少年体质健康问题非常重视。然而池州作为一个中等不发达的三线城市,对于青少年体质健康问题的关注度不高,池州市青少年学生体质健康总体来讲依然呈现出下降趋势。本论文运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、多元统计法、测量法和结构方程模型法等方法,以池州市青少年体质健康调查状况为论文研究的逻辑起点,根据池州市不同学校、家庭的实际情况,构建与其相适应的社会、学校、家庭、学生“四位一体”体育健康教育系统工程。从社会层面、学校层面、家庭层面以及青少年自身层面来全面认识青少年锻炼情况,探究青少年体质提升路径,为青少年体质提升提供理论支撑。论文采用随机抽样方法,在学生知情并同意的情况随机抽取池州市区青少年学生(无疾病)1000名进行测试。通过对身体机能、身体素质、身体形态三个方面的体质测试分析得出以下结论:1.池州市相关部门根据学生体质健康发展的要求,积极采取措施开展青少年体育运动,对青少年体质健康产生了一定的影响。青少年肺活量、身高、胸围等指标呈现上升趋势;速度、力量、耐力、柔韧等素质下降得到一定的缓解。2.全国体质健康监测管理系统对区域性青少年体质管理鞭长莫及。青少年超重和肥胖率拥有不同程度的增加,尤其是小学生;青少年近视率不断上升,且趋向于低龄化。3.通过调查问卷显示池州市共有中小学1003所,学校运动场地面积达标的有124所,体育设施装备达标的有71所,百分比分别是12.4%和7.1%。这些数据反映了池州市中小学体育硬件设施不完善、体育器材不齐全、资金投入严重不足。4.池州市青少年体质健康调查问卷的数据反映了池州市绝大部分学校和家长过分注重学生文化成绩,奉行“分数论”和“升学率”,导致体育课在学校文化课程中所占比例不断降低,影响青少年体质健康的发展。针对以上现象提出以下建议:1.池州市政府加大对体质健康监测的宣传、评价、分析、监督力度,建立区域性体质检测中心,健全提升青少年体质健康的法律法规,同时保障对学校体育经费的投入。2.池州市中小学应该始终贯彻“健康第一”的指导思想,加大体育经费投入,完善学校体育设施、设备建设。3.家长和学生要树立“终身体育”意识,扮演好在“四位一体”体育健康教育系统工程中的角色。综上所述,池州市青少年体质健康问题是亟待解决的热点问题,是一项任重而道远的体育教育系统工程,需要社会、学校、家庭以及青少年自身四方面的共同努力去构建以青少年为核心的“四位一体”的长效促进机制,相互配合、相互协调,从本质上去解决池州市青少年体质健康问题。
【关键词】:池州市 青少年 体质 现状 提升路径
【学位授予单位】:武汉体育学院
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2016
【分类号】:G804.49
【目录】:
  • 摘要6-8
  • Abstract8-12
  • 1 前言12-14
  • 1.1 选题背景12
  • 1.2 选题依据12-13
  • 1.3 选题意义13-14
  • 2 文献综述14-20
  • 2.1 国内研究现状14-18
  • 2.1.1 体质的内涵14-15
  • 2.1.2 青少年体质健康监测的内容15-16
  • 2.1.3 影响青少年体质健康的因素16-17
  • 2.1.4 提升青少年体质健康的路径研究17-18
  • 2.1.5 研究中的不足之处18
  • 2.2 国外研究现状18-19
  • 2.2.1 美国对青少年体质健康研究状况18-19
  • 2.2.2 日本对青少年体质健康研究状况19
  • 2.3 研究小结19-20
  • 3 研究对象与方法20-26
  • 3.1 研究对象20-21
  • 3.2 研究方法21-24
  • 3.2.1 文献资料法21
  • 3.2.2 访谈法21
  • 3.2.3 问卷调查法21-23
  • 3.2.4 多元统计法23
  • 3.2.5 测量法23-24
  • 3.3 研究技术路线图24-26
  • 4 研究结果与分析26-40
  • 4.1 池州市青少年体质健康状况26-33
  • 4.1.1 身体形态26-28
  • 4.1.2 视力情况——近视28-29
  • 4.1.3 身体机能—肺活量29-30
  • 4.1.4 身体素质30-33
  • 4.2 池州市青少年体质健康影响因素分析33-36
  • 4.2.1 外在因素33-35
  • 4.2.2 内在因素—青少年自身层面35-36
  • 4.3 青少年体质提升的路径研究36-40
  • 4.3.1 青少年体质与政府、教育主管部门及社区之间的关系36-37
  • 4.3.2 青少年体质与学校之间的关系37
  • 4.3.3 青少年体质与家庭之间的关系37-38
  • 4.3.4 青少年体质与自身生活、学习习惯之间的关系38-40
  • 5 结论与建议40-42
  • 5.1 结论40
  • 5.1.1 池州市青少年体质现状40
  • 5.1.2 池州市青少年体质提升的路径40
  • 5.2 建议40-42
  • 参考文献42-45
  • 附件 145-46
  • 附件 246-47
  • 附件 347-50
  • 致谢50-51

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6 倪八q,

本文编号:511337


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