学校社会工作介入高校学生管理的可行性及路径分析

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学校社工作介入高会校生管理学的可行性及路径析分4 5 1 5 0 4郑轻工州业学 易院斯顿国美际术学院 南郑河州 李丹 摘【要】学管生理一是直高校管理工 点管理过，程乏缺实际性，相关理管作工的作中的要组重成部分，也是学校学管理教的展过开行政化，于管理工需作不断的要创。新 重之中重。如何更好提的学高管理生水平，社会作是工项具一有较强会社性的专业 培养出具有更高素质人的是才学生理管作服务工，且并在高校开展具中有独特的特点，的目标任务。和新形的势响下，高影校在开通过将会工作社的相学理关论的用引具有，套独立的体系和原。则校的学会社作开工展生学理管工作中。要不断的进行创新也和展学生管理和作直接有着密工的联切系并，改变，于新对理模管的可式行性行进分，析 可且以效有的高提生管学水平理扩展，学生并且定出制效有针的性对略策。 【键词】关学社校会工作；校高生学管 管理范。首围，先会社作工可以好的与很学 理可行性：生理管工作相合结，更的好学将生管目理标行实进现学。习社工会作以更好的服务于可培养面全才人的念，并理且分的充学对生的1引言 长成过程行引进导，更好的合符现段阶生学随着几年来高校教学水的平不断展，发 校高学规模生也在不扩断大中。新当的人 的培才养目标其。,学校社次工会作的入介可培养 准和标计划，对高于校学生 培工养作也以更好提的学生高理工管的作性人要求化。 提出了新的需求，再加社会上生产平的不学水生管理工的开作展渐注逐重养学培的主生断提和高进，拥步有综素合质的人成才了为动和性造性创，社工会本作身具有良的实好校高才培人养重要的务。在面任临巨的大挑践环境，可以让生在学践实的程中完过人成战的今天，高学校生理工管作的度难一在格直发的展。最后，社会作工可以更的满好足不提断高当中，并学生且理过管程的问中学生管题理作的工专性需业，求合结实际同不也越越多。高来教校育工者作必要正须视一专业的不同需求和特，点制定不的工作策同列系生管学理问的题，过通断不的新创构，略，，更的满好学足生个的化性展发需求，建挖新的管体系理引入新，管理的方法，更好掘学生潜的实，学生素质的全面现提。 的高完成学对生养培

的目标。通不过断的索探3学社校工作会介高入学生管校理路径 3 .1外路部径和究研，校学社工会逐渐作为成现了段阶高校开学生管展工作的理要重方式，且并取得现社代对会于才人的需不求断高，并了提良好成的。学效校会社作工过通将学校、 高校且的才人培养加更专化业和职化业相。长、家社等进区行合的互动理，效的为有学关部门要针对于高人才培养需校求的化变，生提供了个一好更的接触社的会环境，并且构建关相社的工会作务机服构，更好促的进让 生学解了社会，适社会应。 会社作工的开展。与此同时还，积极要出 2的校学社会工介作入高校生管学理的可台相关配套政来策证保会工作的社展开，保行性证学和社校会各界积极的配合其他。非府政现阶的学段生理工管作经过长时间的发织组积极要执行的社工会的作相政关策并，展已，经渐形成逐对规相的管理范体系，并且针于在对校生学开出更多的发服务目。项且对于生学的成长发了挥要重的用作，解决在国际社会上，很多高校都应用社了会工作了众多学生学习生 中的活一列系问题的。由作为生学管理工中的作重一部要分内容并，于高教校学形式的断变不化，得使学管生理相关社会工作的且入介已经相当成熟我国。工作所 l面临问的题也不断增多。 先首，其管 校开展社会工高介入作的过程中要，极积的理程受到过多理念种约束的，并且有着明显 对国于经外验进借行鉴并，结且自身实合际 的理注意特管点，于对学的生主体地位 够不情况进不行断的索摸实与践在。学过程中，教 视重主，要以格严约的束手段做来为维秩持校高自身已具有经一个对完相的学生整理序管的手。段管理方过面硬性于并，缺且乏人机制，会工作社的入介免会难对有学原生管性化的管理特点，体整理过管偏向程严厉。理体系成造击和冲影。响教工作育要者视正管理程依过采然传统的管理用方，式且并缺社会工介作入可的行性和意义所在，且不并足够乏的变通，以难对生的人格学面全成长的探断索分和析，在社会外环界的境极积支提供保。障次其传，统术学理工管主作是要持，有效下的将社会工作进落实行，正真的围学生绕身学自生习活中遇的到问题开来展提高校学生高综的合素质的成。长的，管理在过程的要求中较为

统一难，以对 . 3内2部路径于学生不的同点特进行包和容满，足以实第一难，造一打专支业的会社工作理管队现学生格性的全面发展。管理过程缺科乏伍。学要真正想实的社会工现作有效的介将入，性，并且主要以被的动后管理事主为，缺乏校高自身就要建一支立水高平社会工的作管足 的预够防能力。后，最学生理管工 难作以理伍队，对于社会作工的介进入行组织和管与学习的学教特相点适。高应校相关中专业理。提高社工会作人的专业要质是非素重常很多，生学具有种多育教景，并背辅导员且要，的校的相关高专业多较，在有课现程教也是来自于同专业不。在的展开生管理工学学系下体，置与设学校业专密相切的关会社作中很多，高都校视结合学生忽的业专性特工作动活可以更，好的高提专人才的培养 业一

水。平此与同时，还要不提高辅断员的导自 身质素平，水并通过组且织辅导参员与学习和培训提，社高工会介入作的效。果 第二，组建相关门管专理构机高。还校积要极的组织相关的社会动管活理服务机和构，社为活动会的入提供介个来那个一号的开途径展，并通过对且于相关项目服的务， 更好的保证会社作工的规范化开展。专门的管理机构可还以实现社会对工作的监督和管，理且并对社会工作中的不进足行及时的改进，更好的组织和利用 相资关。 源第三，加对强校人才内资源的利用高。 内校的教部和师学生是要的重人才源资并，且师大多教都数具有较强专的能业力和理 论平水，以可为社工作的会展开供宝贵的提见和意正的确导。社指工会作有具较的强业专性，且可以并帮助学在生学习的过程中不断 强，提化高生学的实知识际学习果效。学习通过人对资源力的积极用，可利以好更提的办学效高果并，对且有原生管理工学作的中不足处进之改进行，更好的将会工作和社学管理相生合融。第，四完现有社会善作工的相关制度。 合理的个社工作制会是度保证会工社有效的融作入学生到管理工当作中重的要前提，高开校展会社工作中，要针对现阶段于的不，制足具定较强可有性行社会的工管作制理度。制在相关制度的定程过中还，针要对于近期和远期做好不的同划。在当前环规下，境要保证稳定学生管理果为效主，避免社会活 的动过介多影入学校响正的教 常 学管理作工的开展。与此同时，高管理校还要制定者长期发的展规划，保证校学社工会的开展作有具良的好行执境环。 4结束语总而言之学校，社会工作的开展与高校学生工作的果效不可密，是提高分生管理水学，加强人平才养培果效重的要关键是，一教育工作项所者必须视重内的容。 参考献文 :[ 1谷]玲，慧子焱.孟学校社工会作介高校入学工作生问题究研述综[ J] .才 一

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