教育专项转移支付的公平性分析——以浙江省为例

发布时间：2018-05-30 08:20

本文选题：转移支付 + 教育公平　；参考：《经济社会体制比较》2011年06期

【摘要】：转移支付是缩小教育投入差距、促进教育公平的重要制度安排。对浙江省2006～2009年教育专项转移支付的受益分析表明,转移支付受益呈现出"人均收入越高、受益份额越小"的格局。即,转移支付资金本身完成了缩小地区投入差距,促进教育公平的政策初衷,但是,从新增转移支付资金的受益归宿看,低收入群体并非新增转移支付资金的最大受益者,而是利益受损者。这意味着教育专项转移支付资金规模扩大对推动教育公平的力度在逐步减小。
[Abstract]:Transfer payment is an important institutional arrangement to narrow the gap of educational input and promote education equity. The benefit analysis of education special transfer payment in Zhejiang Province from 2006 to 2009 shows that the higher the per capita income, the smaller the benefit share. That is, the transfer fund itself has achieved the original intention of narrowing the regional investment gap and promoting education equity. However, from the perspective of the benefit of the new transfer payment funds, the low-income group is not the biggest beneficiary of the new transfer payment funds. It's the losers. This means that the expansion of educational transfer funds to promote education equity is gradually diminishing.
【作者单位】：浙江财经学院财政与公共管理学院;
【基金】：教育部人文社科规划项目“公共支出受益归宿研究——基于浙江的调查”(项目编号:11YJA790216)的资助
【分类号】：G527;F812.45

【参考文献】

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【共引文献】

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