清末民初教育主导权之争——以全国教育会联合会的成立为中心

发布时间：2018-06-01 11:58

  本文选题：教育会社 + 各省教育总会联合会　； 参考：《河南大学学报(社会科学版)》2011年03期

【摘要】：传统教育向现代教育过渡进程中,如何发展新式教育成为清政府与各省教育界共同关注的焦点。为推动全国教育界联络与合作,各省教育总会率先组建各省教育总会联合会。稍后,学部组建中央教育会与之抗衡。两会的相继成立,隐含着中央与地方围绕教育主导权的争夺。民国初年,教育部试图仿照清末中央教育会召开中央教育会议,各省区教育会仿照清末各省教育总会联合会,成立全国教育会联合会。新的两会延续教育事业发展主导权的争夺过程。
[Abstract]:In the process of transition from traditional education to modern education, how to develop new education has become the focus of the Qing government and the educational circles of all provinces. In order to promote national education contact and cooperation, the provincial Federation of Education took the lead in setting up the Federation of Provincial Associations of Education. Later, the Ministry of Education set up a central education meeting to counter it. The establishment of the two sessions implies that the central and local governments are fighting for the leading right of education. In the early years of the Republic of China, the Ministry of Education tried to follow the example of the Central Education Committee in the late Qing Dynasty to hold a central education conference. The new two sessions continue the process of striving for the leading power in the development of education.
【作者单位】： 井冈山大学教育学院;
【分类号】：G529;K257

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1964101