发展性教师评价与教学质量保障研究
本文选题:发展性评价 + 教师发展 ; 参考:《教育与职业》2011年21期
【摘要】:建立自我完善、自我约束的教学质量保证与监控体系是提高教学质量的重要保证。建设和谐的环境是教学质量保障的前提,发展性教师评价有利于教师、学校的和谐发展,有利于人才培养,完善发展性评价制度是教学质量保障的根本出路。
[Abstract]:It is an important guarantee to improve the teaching quality to establish the teaching quality assurance and monitoring system of self-perfection and self-restraint. Construction of harmonious environment is the premise of teaching quality guarantee, and developmental teacher evaluation is beneficial to teachers, harmonious development of school, talent training, and perfection of developmental evaluation system is the fundamental way out for teaching quality assurance.
【作者单位】: 南京师范大学教务处;
【分类号】:G451.1
【共引文献】
相关期刊论文 前1条
1 王雯;陈玉华;;用科学发展观指导图书馆事业的发展[J];大学图书情报学刊;2006年06期
相关硕士学位论文 前3条
1 刘芹;构建和谐社会与我国服务型政府的建设[D];东南大学;2006年
2 朱庆宝;和谐社会的和谐性研究[D];吉林大学;2007年
3 胡惠伟;中国高校选课制及其改革研究[D];湖南农业大学;2007年
【二级参考文献】
相关期刊论文 前2条
1 赵希斌;国外发展性教师评价的发展趋势[J];比较教育研究;2003年01期
2 王斌林;教师评价方法及其适用主体分析[J];教师教育研究;2005年01期
【相似文献】
相关期刊论文 前10条
1 许序修;;课程改革背景下的“教师发展性评价”[J];中国教育学刊;2009年05期
2 黄晓慧;唐见兵;赵惠君;;高校学生评教现存问题剖析:发展性理念缺失[J];高等教育研究学报;2009年04期
3 高小军;;浅谈体育教师课堂教学评价的反思[J];科学大众(科学教育);2010年03期
4 贵阳市尚义小学“促进教师发展有效评价方式的研究”课题组;进行发展性评价的实践与探索——促进教师专业化发展[J];贵州教育;2004年Z1期
5 刘研华;孟丽;;以发展性评价作为高校竞争激励机制源头的探讨[J];魅力中国;2009年15期
6 周亚新;;新教师成长策略研究[J];教育发展研究;2007年07期
7 尚庆莲;教师发展与教师评价[J];黑龙江教育;2004年28期
8 张大友;申卫;;渝东南少数民族地区发展性教师评价的实施[J];教育评论;2009年01期
9 张文珍;;教师发展性评价的实践与思考[J];宁波大学学报(教育科学版);2010年06期
10 洪恩强;郭文英;钱韦成;;论发展性教师评价与高校青年教师发展[J];江西教育科研;2006年11期
相关会议论文 前10条
1 谢作树;;浅谈教师发展性评价[A];全国教育科研“十五”成果论文集(第一卷)[C];2005年
2 宋艳丽;;民办教师评价体系[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(湖北卷)[C];2010年
3 寇焕杰;;校园和谐与教师发展之我见[A];国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(一)[C];2009年
4 寇焕杰;;校园和谐与教师发展之我见[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(福建卷)[C];2010年
5 刘霞;;变革评价设计,促进师生发展——例说“关注过程评价”的地理试题创新设计[A];中国地理学会2007年学术年会论文摘要集[C];2007年
6 张丽英;;构建教师发展的职业学校管理机制[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(广东卷)[C];2010年
7 黑龙江省哈尔滨市第六十九中学课题组;;〈创建和谐校园与教师发展〉结题报告[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(黑龙江卷)[C];2010年
8 周美灵;;论基础教育创新与教师发展[A];全国教育科研“十五”成果论文集(第一卷)[C];2005年
9 王玉辉;;实施多元评价 促进教师发展[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(上)[C];2007年
10 山西省浑源中学课题组;;人本·和谐·发展——构建和谐校园与教师发展的研究报告[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(山西卷)[C];2010年
相关重要报纸文章 前10条
1 吴卫东;关注教师发展 做到三个结合[N];中国教育报;2005年
2 山东大学附属中学校长 赵勇;在实践中凝练核心价值观[N];中国教育报;2009年
3 王文峰 李文成;中国教育会宁津教师发展基地启动[N];德州日报;2010年
4 胡乐乐;教师发展决定教育成败[N];文汇报;2002年
5 记者 李丹;学生成才有平台 教师发展有舞台[N];中国教育报;2009年
6 本版编辑 辽宁师范大学附属中学校长 杨骞 湖南省衡阳市第八中学校长 龚彩福 山东省潍坊一中校长 曹红旗 四川省棠湖中学校长 熊伟 河北邯郸第一中学校长 高玉峰;校园文化建设与教师发展[N];中国教师报;2007年
7 陆启威;教师发展的几个误区[N];中国教师报;2007年
8 上海中医药大学 阎晓天;以“教师发展中心”促中医教师专业化[N];中国中医药报;2011年
9 记者 胡昕;我市举行“幸福与教育·女教师发展”论坛[N];衡水日报;2008年
10 记者 沈祖芸 张贵勇 赵建春;助推教师发展成为最热门话题[N];中国教育报;2006年
相关博士学位论文 前10条
1 王栋;大学外语教师认知研究及其对教师发展的启示[D];上海外国语大学;2004年
2 岳欣云;教师研究的反思与再探究[D];华东师范大学;2005年
3 于维涛;县域教师发展支持体系建设研究[D];华东师范大学;2009年
4 叶小明;高等职业院校教师专业发展研究[D];华中科技大学;2008年
5 彭智勇;数学新课程发展性评价研究[D];西南师范大学;2004年
6 鲍同梅;教师自主:一种审视教师发展的视角[D];华东师范大学;2008年
7 黄瑾;农民城的教师[D];华东师范大学;2008年
8 朱益明;教师培训的教育学研究[D];华东师范大学;2004年
9 李青霞;高职教师发展研究[D];厦门大学;2009年
10 李君丽;发展性教学评价技术研究[D];华东师范大学;2006年
相关硕士学位论文 前10条
1 李芳;在卫生职业学校数学课堂教学中实施发展性教师评价的研究[D];山东师范大学;2006年
2 王崴然;中学英语发展性教师评价的实践与研究[D];南京师范大学;2004年
3 李艳波;新课程理念下教师工作评价研究[D];东北师范大学;2004年
4 李新凯;中小学发展性教师评价初探[D];华中师范大学;2006年
5 周氢梅;英语教学中发展性学生评价的探讨[D];华中师范大学;2006年
6 刘志佳;语文教师发展性评价研究[D];山东师范大学;2006年
7 刘静;中学数学教学中的发展性评价问题[D];辽宁师范大学;2005年
8 李颖;高等学校发展性教师评价体系研究[D];哈尔滨理工大学;2007年
9 何玲;运用电子档案袋评价促进小学信息技术课程教学的探究[D];上海师范大学;2007年
10 孙秀丽;高中政治教师发展性评价研究[D];浙江师范大学;2009年
,本文编号:1967545
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/xueshengguanli/1967545.html