中国校本课程资源的多样性及启示

发布时间：2018-06-09 05:41

  本文选题：中国 + 校本课程　； 参考：《四川师范大学学报(社会科学版)》2011年04期

【摘要】：校本课程资源是校本课程开发的重要组成部分。由于种种原因,中国的校本课程资源呈现明显的多样性特征。本文对中国校本课程资源多样性的表现形式、特点、产生原因等问题加以阐述,并尝试阐明课程资源多样性对中国校本课程开发的启示。
[Abstract]:School-based curriculum resources are an important part of school-based curriculum development. For various reasons, the school-based curriculum resources in China show obvious diversity. This paper expounds the manifestation, characteristics and causes of the diversity of school-based curriculum resources in China, and tries to clarify the enlightenment of the diversity of curriculum resources to the development of school-based curriculum in China.
【作者单位】： 四川师范大学教育科学学院;北京师范大学教育学院;
【基金】：四川省哲学社会科学“十五”规划项目“农村中小学校本课程的功能学研究”的阶段性成果
【分类号】：G423

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1999212