农村教育研究的身体社会学视域

发布时间：2018-06-14 20:31

  本文选题：农村教育 + 身体　； 参考：《东北师大学报(哲学社会科学版)》2011年04期

【摘要】：身体社会学为农村教育研究提供了一个新的分析视角。通过对农村教育场域中"活生生身体"的描述,可以把身体概念化为农村教育和文化关系性质的话语。身体不仅是一个可以窥透农村教育发展的社会性自我,还是一个能够传达农村教育发展的象征性自我。
[Abstract]:Physical sociology provides a new perspective for the study of rural education. Through the description of "living body" in the rural educational field, the body can be conceptualized as a discourse of the nature of rural education and cultural relations. The body is not only a social self that can see the development of rural education, but also one can convey the countryside. The symbolic ego of educational development.
【作者单位】： 东北师范大学教育科学学院;
【基金】：吉林省教育科学“十一五”规划2008年度规划课题(GH8059)
【分类号】：G40

【参考文献】

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【共引文献】

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6 陈s，

本文编号：2018866