论现代学校道德教育权威

发布时间：2018-06-18 13:10

  本文选题：道德教育 + 权威　； 参考：《首都师范大学学报(社会科学版)》2011年06期

【摘要】：学校道德教育权威指的是,学校道德教育在实施过程中能够使受教育者接受这种教育的威望和力量。从道德的信仰化倾向、学校道德教育过程的矛盾以及道德学习的心理规律等方面分析,理性的学校道德教育权威是必要的。现代社会的权威认同方式以及人们对道德权威的认同程度是影响学校道德教育权威的现实因素。现代学校道德教育的理性权威要从道德教育主体权威、知识权威和环境权威等三个方面进行构建。
[Abstract]:The moral educational authority of the school is that the moral education of the school can make the educated person accept the prestige and the power of the education in the course of the implementation . It is necessary to analyze the authority of the moral education of the school from aspects such as the tendency of moral faith , the contradiction between the process of moral education and the psychological law of the moral learning . The authority identification of modern society and the degree of identity of the moral authority are the realistic factors that influence the authority of the moral education of the school . The rational authority of the modern school moral education should be constructed from three aspects , such as the authority of moral education subject , the authority of knowledge and the authority of environment .
【作者单位】： 中山大学教育学院;
【分类号】：G41

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2035599