当前音乐艺术大学生特质焦虑与人格特征关系研究

发布时间：2018-06-21 11:22

  本文选题：音乐艺术生 + 特质焦虑　； 参考：《星海音乐学院学报》2011年01期

【摘要】：研究选取上海音乐学院586名在校音乐艺术大学生为研究被试,采用《卡特尔16种人格因素问卷》及《状态-特质焦虑量表STAI》考查当前音乐艺术大学生状态-特质焦虑状况与人格特征的相关。研究发现:当前音乐艺术大学生特质焦虑分值为45.93±7.81,轻度以上焦虑者占35.67%。音乐艺术大学生人格特点呈现更高的兴奋性、敢为性、敏感与幻想性,较低的怀疑性、恃强性、实验性、独立性、世故性,较高的忧虑性与紧张性。16种人格因素中稳定性、自律性、敢为性、兴奋性四个维度与特质焦虑呈负相关,忧虑性和紧张性与特质焦虑呈正相关;在情绪稳定性、忧虑性、自律性、紧张性四个维度上,特质焦虑学生与非焦虑学生差异显著。
[Abstract]:The study selected 586 college students in Shanghai Conservatory Of Music to examine the correlation between state trait anxiety and personality characteristics of current music arts college students by using the 16 personality factors questionnaire and the State Trait Anxiety Scale (STAI>). The study found that the score of trait anxiety of the current music art students was 45 .93 + 7.81, mild anxiety in the 35.67%. music art college students have higher excitement, sex, sensitivity and fantasy, lower suspicion, bullying, experimental, independent, sophisticated, higher anxiety and tension in the.16 personality factors of stability, self-discipline, dares, excitatory four dimensions and characteristics Anxiety was negatively correlated, anxiety and tension were positively correlated with trait anxiety, and there were significant differences between trait anxiety and non anxiety students in four dimensions of emotional stability, anxiety, self-discipline and tension.
【作者单位】： 上海音乐学院学工部;
【分类号】：G804.8

【参考文献】

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