李大钊教育思想十论

发布时间：2018-06-22 06:44

  本文选题：李大钊 + 教育思想　； 参考：《教育探索》2011年10期

【摘要】：李大钊是中国近代史上著名的无产阶级革命家和马克思立义教育家,其教育思想先进、丰富而又深刻。李大钊在有力地批判了中国封建奴化教育和资本主义国家的宗教教育的过程中,明确地提出并系统地论述了他的关于教育的本源与功能、教育的普及与重点、教育的平等与改革、教育的发展与目标以及教育的环境等一系列科学论断。作为将马克思主义教育理论中国化和时代化的典范,李大钊的教育思想无疑会对我国当前的教育改革与发展提供重要的理论支撑和思想借鉴。
[Abstract]:Li Dazhao is a famous proletarian revolutionist and Marxist educator in modern Chinese history, whose educational thought is advanced, rich and profound. In the process of criticizing the feudal enslavement education in China and the religious education in capitalist countries, Li Dazhao clearly put forward and systematically discussed his theory about the origin and function of education, the popularization and emphasis of education. The equality and reform of education, the development and goal of education and the environment of education are a series of scientific judgments. As an example of the localization and epoch of Marxist educational theory, Li Dazhao's educational thought will undoubtedly provide important theoretical support and ideological reference for the current educational reform and development of our country.
【作者单位】： 滨州学院李大钊研究所;沾化县泊头中学;
【基金】：山东省高等学校人文社会科学规划项目(J10WH58)
【分类号】：G40-092

【参考文献】

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