《比较教育研究》2011年04期
本文关键词:赞比亚高等教育中的性别平等问题研究,由笔耕文化传播整理发布。
《比较教育研究》 2011年04期
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赞比亚高等教育中的性别平等问题研究——以赞比亚大学为例
【摘要】:随着性别平等问题在教育领域受到越来越广泛的重视,赞比亚政府为此颁布了一系列旨在解决性别不平等问题的政策。高等教育机构在政府政策的推动下也纷纷采取了一系列措施鼓励女性入学,如开展新生确认行动,采用降分措施,改善女生在校硬件设施等。通过对赞比亚大学女生就学情况的分析可知,女性接受高等教育的情况得到了一定程度的改善,国家解决性别不平等问题的政策和高校相关措施得到了有效的贯彻和落实。但赞比亚高等教育中尚未实现性别平等,在某些学科领域性别不平等问题仍然较为严重。
【作者单位】:
浙江师范大学非洲研究院;
【关键词】:
【分类号】:G649.4
【正文快照】:
赞比亚高等教育起步较晚,高等教育机构设置呈现多样化特色。基于不同目的成立的高等教育机构隶属于不同的国家部门,如国家公共管理学院(National Institutes for Public Administration)隶属于议会,职业技术教育类学院隶属于职业技术培训部。隶属于教育部的高等教育机构仅包括
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