现代学校公共关系管理梯度模型建构初探

发布时间：2017-03-26 05:05

  本文关键词：现代学校公共关系管理梯度模型建构初探，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：公共关系作为一种与人类社会共始终的客观现象,它的历史非常悠久,但是作为理论和学科,它只是近代市场经济、民主政治和传播技术等发展的结果,在中国的传播则只有几十年的时间。作为一种独特的管理技术,公共关系最早在经济领域发挥着重要的功能,随着社会的不断发展,它已经与越来越多的社会组织发生了联系,学校这个非营利组织也不例外。 公共关系管理理论进入中国后,学校公共关系管理的理论和实践也得到了长足的发展,取得了丰硕的成果,但是在发展的过程中难免会存在各种各样的问题。比如,理论上照搬西方发达国家、实践中套用企业的公关模式,学校公共关系管理中没有明确主要的利益关系,在管理过程中,要么是流于形式的规划,要么是较多的出于随意和自发。在这样的现实基础上,本文认为应该构建一种适合我们中国学校的公共关系管理模型,并在文章中对这一模型进行了初步的探讨。 文章的第一章主要是交代选题背景、问题的提出,以及学校公共关系管理的必要性和有限性,在此基础上提出梯度模型。 文章第二章主要是学校公共关系管理梯度模型基本理论的介绍。包括基本概念的分析、界定和学校公共关系梯度模型的理论基础。 文章第三章是文章的主体部分,即学校公共关系管理的梯度模型建构部分。主要从目标的层次梯度、主体的参与梯度、公众的利益梯度、领导的多层面梯度四个方面来建构。
【关键词】：公共关系 学校公共关系 学校公共关系管理 学校公共关系官理模型 梯度模型
【学位授予单位】：华东师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2005
【分类号】：G471
【目录】：

• 中文摘要7-8
• ABSTRACT8-9
• 第一章 导论9-19
• 一、前言9-10
• 二、国内外研究现状10-15
• 三、学校公共关系管理的现状分析15-19
• (一) 必要性15-17
• (二) 有限性17-18
• (三) 提出梯度模型18-19
• 第二章 学校公共关系管理梯度模型的基本理论19-29
• 一、学校公共关系管理梯度模型的概念探讨19-26
• (一) 公共关系内涵分析19-21
• (二) 学校公共关系内涵分析21-24
• (三) 学校公共关系管理24
• (四) 学校公共关系管理模型24-26
• (五) 学校公共关系管理梯度模型26
• 二、学校公共关系管理梯度模型的理论基础26-29
• (一) 系统理论26-27
• (二) 冲突理论27-28
• (三) 传播理论28
• (四) 层块管理28-29
• 第三章 学校公共关系管理梯度模型建构初探29-49
• 一、目标的层次梯度29-35
• 二、主体的参与梯度35-37
• 三、公众的利益梯度37-43
• 四、领导的多层面梯度43-49
• 结束语49-50
• 附录50-55
• 参考文献55-58
• 后记58

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前3条

1 蔡琳萍;三级家长委员会参与现代学校管理的机制研究[D];苏州大学;2010年

2 黄小明;广西中职学校外部公共关系问题与对策研究[D];广西师范学院;2012年

3 王静溪;高校品牌的公关传播模式应用研究[D];上海外国语大学;2013年

  本文关键词：现代学校公共关系管理梯度模型建构初探，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：268283