进步教育运动时期美国幼儿教育的发展.pdf 全文 文档投稿网

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河北大学 硕士学位论文 进步教育运动时期美国幼儿教育的发展 姓名:王延南 申请学位级别:硕士 专业:教育史 指导教师:贺国庆 2011-05摘 要 摘 要 进步教育运动是美国社会转型期第一次教育改革,在此期间,美国幼儿教育发生了 巨大的转变。进步教育运动推动美国幼儿教育实现了从少到多、从私立到公立、从德国 式到美国式的一系列变化,促进了幼儿教育本土化的发展,为二战后幼教事业的蓬勃发 展奠定了牢固基础。 本文针对进步教育运动期间幼儿教育的发展情况,深刻地总结了进步教育运动对美 国幼儿教育发展的作用,从四个方面具体阐述:第一章阐述进步教育运动时期美国幼儿 教育发展的思想基础;第二章介绍进步教育运动时期美国幼儿教育的发展历程;第三章 分析进步教育运动时期美国幼儿教育发展的变化,以外部因素与内部因素两个方面入 手,从理论体系的形成、家庭与社会对幼儿教育的认识、教育中心转变等方面论述;第 四章总结进步教育运动对美国幼儿教育发展所产生的积极性与局限性影响,结合我国幼 儿教育本土化过程中出现的问题,期望从进步教育运动时期美国幼儿教育本土化发展的 历程中吸取经验,促进我国幼儿教育的发展。 关键词进步教育运动进步主义幼儿园运动幼儿教育 I Abstract Abstract Progressive education movement is the first education reform in USA,it had a widespread and profound effect on preschool education,it had gotten a series of changes from less to more,from private to public,and from Germany to Amrican.At the same time ,it had promoted the localizational development of preschool education in Amrica.The vigorous development has laid a firm foundation for the preschool education after World War IIIn this paper, it has four chapters: The first chapter describes the theoretical sources

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