幼儿园教师专业理念与师德的定义、内容与生成

发布时间：2019-10-10 20:39

【摘要】：专业理念与师德是《幼儿园教师专业标准》的第一个维度,在幼儿园教师的专业素养中处于核心地位。幼儿园教师专业理念与师德的内容包括对职业的理解与认识、对幼儿的态度与行为、幼儿保育和教育的态度与行为、个人修养与行为等四个方面,共20条基本要求。幼儿教师的专业理念与师德可以通过理论学习、实践反思、合作研究、榜样模仿等途径生成。
【作者单位】： 中国教育科学研究院;
【分类号】：G615

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2547322