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流动儿童早期社会适应能力发展现状——基于江苏省N市6所示范园的调查

发布时间:2019-10-17 18:35
【摘要】:良好的社会适应能力有助于流动儿童更好地融入新的环境。本研究使用左启华等修订的《婴儿—初中生社会适应量表》,对江苏省某市6所示范园的300名儿童进行了调查。结果表明:接受良好托幼机构教育的流动儿童社会适应能力发展良好;其水平随年龄增长而提高,但各因子间发展不均衡;仅在独立生活因子上呈现性别差异;流动儿童与本地儿童间无显著差异。应重视和正视流动儿童社会适应能力的发展,解决流动儿童入园难这一问题,并着重提高教师素质,家园合作共促其发展。
【作者单位】: 南通大学教育科学学院;江苏省苏州高新区狮山中心幼儿园;
【基金】:教育部人文社科研究青年基金项目“外来务工子女入学准备发展与促进研究”(编号:10JYC880123)的阶段性研究成果
【分类号】:G611

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【共引文献】

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本文编号:2550698

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