幼儿园促进教师专业化成长的策略
【参考文献】
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【共引文献】
相关期刊论文 前10条
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相关硕士学位论文 前10条
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【二级参考文献】
相关期刊论文 前10条
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相关重要报纸文章 前1条
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【相似文献】
相关期刊论文 前10条
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相关会议论文 前10条
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相关重要报纸文章 前10条
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相关博士学位论文 前2条
1 吴琼;“理解”视域下的幼儿园教师评价研究[D];东北师范大学;2011年
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相关硕士学位论文 前10条
1 刘芸;养育事件对幼儿园教师专业成长影响的研究[D];南京师范大学;2008年
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6 刘艳;幼儿园教师专业成长中“高原现象”研究[D];浙江师范大学;2011年
7 于涛;我国幼儿园教师资格政策的内容分析[D];西南大学;2013年
8 何为;基于幼儿园教师资格考试的教师品性测评研究[D];西南大学;2013年
9 张冬瑞;幼儿园教师运用非正式评价的现状及改进研究[D];首都师范大学;2012年
10 于小清;幼儿园教师关怀行为的个案研究[D];东北师范大学;2013年
本文编号:2554543
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