中职学前教育专业师德培养的研究与实践——以惠州工程技术学校为例

发布时间：2019-11-26 20:54

【摘要】：针对当前中职学前教育专业学生师德存在的问题,惠州工程技术学校从专业建设理念、课堂实施"三合效能德育"、课余开展经典诵读、道德讲堂、开展志愿活动等方面进行了学前教育专业学生师德培养的研究与实践,为该专业师德培养提供依据。

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