我国幼儿教师资格制度规避现象及其消解
【参考文献】
相关期刊论文 前1条
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【共引文献】
相关期刊论文 前4条
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相关博士学位论文 前2条
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相关硕士学位论文 前7条
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【二级参考文献】
相关期刊论文 前10条
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相关硕士学位论文 前1条
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【相似文献】
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相关硕士学位论文 前3条
1 盖秀霞;以园为本教研制度建设促进教师专业发展研究[D];山东师范大学;2009年
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,本文编号:2581258
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