基于游戏共同体的幼儿园自制玩具研究

发布时间：2020-05-06 16:46

【摘要】： 本研究采用了问卷调查法、访谈法和观察法，对基于游戏共同体的幼儿园自制玩具进行研究。主要包括两个部分：第一部分从游戏共同体的思路出发对自制玩具现状进行分析，并从自制玩具的概念、玩具自制的原因、自制玩具的制作和自制玩具的使用情况四个方面进行分析。第二部分从玩具自制的起点、运作和结果三个方面进行动态分析。由分析得出：自制玩具能够调动教师、家长和幼儿参与的积极性，使玩具的制作者和游戏者达到统一，并促成了游戏共同体的建构。透过玩具自制，教师、家长和幼儿形成了以“情感”为纽带，以“幼儿的发展”为共同目的，彼此相互交流不可分割的有机整体。最后，本研究从游戏共同体的精神出发对玩具自制提出相应的建议。
【学位授予单位】：南京师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2007
【分类号】：G610

【引证文献】