幼儿运动游戏融合发展的创新理念与内容解读

发布时间：2020-10-30 05:44

　　 本研究根据幼儿运动游戏碎片化、理论基础薄弱、目标单一的现实背景,从环境影响幼儿健康习惯、运动习惯和运动能力的视角切入,运用身体素养发展理念深度剖析幼儿运动游戏多元化发展的理论依据,分层、分类阐述了幼儿运动游戏的结构要素基础,并在此之上提出了运动能力拓展游戏、全面体能开发游戏、视觉运动整合游戏、趣味主题互动游戏、身体协调运动游戏、造型模仿感知游戏所组成的6类创新游戏结构。
【文章目录】：
1 时代诉求
2 幼儿运动游戏创新的理论视角
    2.1 身体素养的发展始于儿童早期
    2.2 幼儿运动游戏的创新应多元化
3 幼儿运动游戏创新解读
    3.1 运动能力拓展游戏
    3.2 全面体能开发游戏
    3.3 视觉—运动整合游戏
    3.4 趣味主题互动游戏
    3.5 身体协调运动游戏
    3.6 造型模仿感知游戏
4 结语

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 陈成珠;;论“物”对幼儿情绪发展的影响[J];新课程(上);2015年02期

2 卢来娣;;提高幼儿午睡质量的几点策略[J];少年儿童研究;2012年20期

3 秦奕;从“幼儿成长档案”谈教师的课程整合理念[J];教育导刊.幼儿教育;2004年05期

4 卢德芹;让幼儿的午睡由被动变主动[J];学前教育;1996年Z2期

5 曲长影;;幼儿合作与交往能力的培养分析[J];华夏教师;2019年36期

6 王婷;;浅谈幼儿隐私的保护[J];才智;2020年05期

7 史静娟;;幼儿午睡与健康成长的探讨[J];成才之路;2015年15期

8 庞洁;;幼儿教育中幼儿自信心的培养[J];中外企业家;2016年29期

9 张娟;;家园共育促进幼儿养成良好习惯[J];小学科学(教师版);2019年12期

10 王萍;;童味教育:区域互动游戏中促进幼儿发展[J];新课程(综合版);2017年09期

相关博士学位论文 前6条

1 唐钰滢;仓桥惣三幼儿教育思想研究[D];河北大学;2017年

2 符太胜;4-6岁城乡幼儿前科学概念的研究[D];东北师范大学;2016年

3 武雪莲;美国低收入家庭幼儿肥胖预防控制的运动与膳食干预模式构建[D];北京体育大学;2012年

4 全海英;体育活动发展3~6岁幼儿亲社会行为的理论与实践研究[D];辽宁师范大学;2012年

5 何叶;幼儿教师教学实践智慧研究[D];西南大学;2012年

6 俞芳;信息技术支持下的幼儿教师专业发展研究[D];华东师范大学;2015年

相关硕士学位论文 前10条

1 徐德媛;幼小衔接视角下幼儿合作能力培养现状的研究[D];天津师范大学;2015年

2 卢萌;大班幼儿泥工活动过程及其特点分析[D];辽宁师范大学;2014年

3 王秀华;对幼儿安全意识和自我保护能力的培养策略研究[D];内蒙古师范大学;2011年

4 彭莉洁;城市幼儿闲暇生活现状研究[D];西南大学;2012年

5 师翠影;4-6岁幼儿图画叙事推理能力的研究[D];宁波大学;2019年

6 李喜元;大班幼儿良好学习习惯培养研究[D];陕西师范大学;2019年

7 李晨曦;“儿童作为研究者”活动中幼儿角色研究[D];山西师范大学;2019年

8 程琳琳;幼儿同伴冲突类型及其教师解决策略研究[D];辽宁师范大学;2017年

9 刘文婷;中班幼儿的学习品质研究[D];辽宁师范大学;2017年

10 杨云舒;中班幼儿同伴冲突中的教师介入行为研究[D];辽宁师范大学;2017年

本文编号：2862075