以师为本——提升幼儿园教育管理有效性的探索

发布时间：2020-11-13 06:41

　　 随着时代的进步,教育工作者对教育问题的探索也在不断细化,其中对教育管理的探索也是解决教育问题,提高教育质量的一条途径。笔者结合在幼儿园的工作经历,发现幼儿园教育管理中存在的不足,并对教育管理有效性进行探索,最后有针对性的对"以师为本"的幼儿园教育实践进行分析并提出自己的思考,以期对提升幼儿园教育管理的有效性有所助力。
【文章目录】：
一、幼儿园教育管理中存在的问题
    （一）教师能力薄弱
    （二）教师培养单一
    （三）组织管理生硬
二、幼儿园教育管理有效性的探索
    （一）“以师为本”增强教师工作责任感
    （二）“以师为本”提高教师工作幸福感
    （三）“以师为本”激发教师工作奉献精神
三、幼儿园教育管理“以师为本”的实践
    （一）人性管理制度,规范教师行为
    （二）树立人本理念,关注教师需求
        1.尊重信任,平等关爱
        2.全面关注,激励潜能
        3.搭建平台,引领成长
    （三）实施民主管理,激励教师热情

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本文编号：2881871