游戏教学法在幼儿园应用中的实践思考

发布时间：2020-12-03 00:55

　　幼儿活泼好动,喜欢做游戏,幼儿园可以利用幼儿的这一特点,积极应用游戏教学法,将游戏和教学有效结合起来。幼儿园可以采取开展教学游戏、设计游戏情节、融合生活实际与教学内容等方式,在教学中深入运用游戏教学法,提升幼儿的兴趣,激发幼儿的想象力,提升幼儿的动手能力,启迪幼儿的思维,从而促进幼儿全面发展。 

【文章来源】：教育观察. 2020年24期 第61-62页

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、在幼儿园教学中应用游戏教学法的意义
    （一）促进幼儿全面发展
    （二）培养幼儿的正确认知
    （三）提升幼儿的语言能力
二、幼儿园应用游戏教学法存在的问题
    （一）教师对游戏教学法认识不足
    （二）游戏教学法脱离生活实际
    （三）无法体现幼儿的主体性
三、游戏教学法在幼儿园中的应用策略
    （一）开展课堂游戏,提升幼儿兴趣
    （二）设计游戏情节,激发幼儿的想象力
    （三）结合生活实际,提升幼儿的动手能力
    （四）融合教学内容,启迪幼儿思维
四、结语


【参考文献】：
硕士论文
[1]游戏教学法在幼儿园英语集体教学活动中的应用研究[D]. 赖瑛.华中师范大学 2017
[2]游戏教学法应用于学龄前儿童英语教学的现状问题与对策研究[D]. 李辉.辽宁师范大学 2012



本文编号：2895726